本文選題：教育性戲劇 + 文本改編　； 參考：《上海戲劇學院》2016年碩士論文

【摘要】：戲劇教育在青少年成長過程中的意義被越來越多地提及和重視,根據(jù)內(nèi)涵的不同,目前在中小學開展的戲劇活動也有形式上的區(qū)分。本文主要探討戲劇教育活動中的文本改編,將以下兩種形式的活動作為研究對象:教育戲劇(Drama in Education,簡稱DIE)、教育劇場(Theatre in Education,簡稱TIE),兩者可以統(tǒng)稱為教育性戲劇(Educational Theatre)1。本論文將針對目前國內(nèi)教育性戲劇發(fā)展中出現(xiàn)的誤區(qū)和局限,適時引入邦德戲劇2元素與希思考特戲劇教學理論,重申戲劇的內(nèi)在連貫性,通過梳理兩類教育性戲劇活動的文本改編實例,歸納其在各自工作流程規(guī)范內(nèi)的改編技法,為構(gòu)建有效可行的戲劇教育活動提供參照。
[Abstract]:The significance of drama education in the process of young people's growth has been more and more mentioned and paid attention to. According to the different connotation, there is a formal distinction between the drama activities in primary and secondary schools. This paper mainly discusses the text adaptation in the drama education activities, and the following two forms of activity as the research object: Drama in Educa Tion, DIE), Theatre in Education (TIE), both can be known as educational drama (Educational Theatre) 1. papers will be aimed at the current misunderstandings and limitations in the development of the present domestic educational drama, and timely introduce the 2 elements of Bond's drama and the theory of the drama teaching of the drama, reaffirm the internal coherence of the drama. In order to provide a reference for the construction of effective and feasible drama education activities, the adaptation techniques of the two types of educational drama activities are summarized.
【學位授予單位】：上海戲劇學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.951

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本文編號：2035378