本文選題：初中思想品德課教師 + 人格魅力�。� 參考：《信陽師范學院》2017年碩士論文

【摘要】：思想品德課是一門“立德樹人”的課程,在中小學生的心理和生理發(fā)育并不成熟的前提下,德育教育更為重要。思想品德課的特殊性和重要性決定了思想品德課教師必須具有相當?shù)钠沸泻托摒B(yǎng),并用其自身的人格魅力培養(yǎng)和影響學生。人格魅力是一個復合詞,指的是一個人日常生活工作中所展現(xiàn)出的其性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面的具有獨特吸引人的力量。關(guān)于初中思想品德課教師人格魅力的研究對全面貫徹九年義務(wù)教育具有重要意義。提升思想品德課教師人格魅力有利于樹立教師權(quán)威,有利于建立良好的師生關(guān)系,有利于樹立學生正確的價值觀,更有利于增強教學效果、提高教學質(zhì)量。但由于主客觀原因的影響,比如教師自身的相應(yīng)能力的欠缺,學校教學方針的不完善,教育評價體系的不完整,現(xiàn)在的思想品德教育仍有較大的提升空間。提升教師人格魅力的對策包括加強教師隊伍魅力建設(shè),培養(yǎng)教學語言魅力,提升教師親和魅力,完善教師自身魅力修養(yǎng)。同時,學校要加強完善教學評課和評價體系,學校和社會更要優(yōu)化思想品德課教師的教學環(huán)境。
[Abstract]:Ideological and moral course is a course of "establishing morality and creating people". Moral education is more important under the premise that the psychological and physical development of primary and middle school students is not mature. The particularity and importance of ideological and moral lesson determine that the teacher of ideological and moral course must have considerable character and accomplishment, and cultivate and influence the students with his own personality charm. Personality charm is a compound word, which refers to the unique attractive power of personality, temperament, ability, moral quality and so on, which is displayed in a person's daily life and work. The study on the personality charm of teachers in junior middle school is of great significance to the full implementation of nine-year compulsory education. To promote the personality charm of ideological and moral teachers is conducive to the establishment of teachers' authority, the establishment of a good relationship between teachers and students, the establishment of students' correct values, the enhancement of teaching results and the improvement of teaching quality. However, due to the influence of subjective and objective reasons, such as the lack of teachers' own corresponding ability, the imperfect school teaching policy and the incomplete educational evaluation system, the ideological and moral education still has great room for improvement. The countermeasures of enhancing teachers' personality charm include strengthening the construction of teachers' charm, cultivating the charm of teaching language, enhancing teachers' affinity and charm, and perfecting teachers' charismatic cultivation. At the same time, schools should strengthen and perfect the teaching evaluation and evaluation system, and schools and society should optimize the teaching environment of ideological and moral teachers.
【學位授予單位】：信陽師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G633.2

【參考文獻】

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本文編號：2009651