本文選題：中學(xué) + 思想政治教育��； 參考：《淮北師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：21世紀(jì)是信息時(shí)代,現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在信息化進(jìn)程中,教育信息化是現(xiàn)代社會(huì)信息化中非常重要的一部分,其中,中學(xué)思想政治教育信息化是德育中不可或缺的。思想政治教育是為了提高人的思想道德素養(yǎng)、政治覺悟水平、自我反思能力,思想政治教育的內(nèi)容、載體和方法是思想政治教育是否有成效的重要因素。但是,目前中學(xué)思想政治教育中存在內(nèi)容來(lái)源陳舊、載體形式單一、方法手段效果不力等問(wèn)題,與國(guó)家對(duì)于中學(xué)思想政治教育的要求和期望相差甚遠(yuǎn),有必要借助現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治教育的內(nèi)容、形式、手段等諸要素的信息化,從而實(shí)現(xiàn)中學(xué)思想政治教育之目標(biāo)。本文主要針對(duì)中學(xué)思想政治教育信息化進(jìn)行調(diào)查研究,并提出相應(yīng)的策略和建議。全文分為四個(gè)部分:第一部分為緒論。介紹了論文的研究背景和意義、概念界定、研究思路與研究方法,梳理了與本研究有關(guān)的概念和相關(guān)文獻(xiàn)資料。第二部分為中學(xué)思想政治教育信息化的要素分析。對(duì)思想政治教育者、中學(xué)生、信息設(shè)備設(shè)施、數(shù)字資源、制度規(guī)范進(jìn)行了初步分析。第三部分為中學(xué)思想政治教育信息化的調(diào)查分析。通過(guò)對(duì)H市3所中學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談,總結(jié)出中學(xué)思想政治教育的信息資源配置、利用、學(xué)校管理者、教師信息素養(yǎng)、學(xué)生信息素養(yǎng)五個(gè)方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其進(jìn)行了一定分析。第四部分是如何加強(qiáng)中學(xué)思想政治教育信息化的對(duì)策分析。從信息資源的利用、信息化建設(shè)、教師信息素養(yǎng)、學(xué)生信息素養(yǎng)、評(píng)價(jià)實(shí)施五個(gè)方面提出了相應(yīng)的對(duì)策。
[Abstract]:The 21st century is the information age. Modern information technology has a profound influence on the mode of production, life style and learning. In the process of informatization, education informatization is a very important part of modern society informatization, in which the informationization of ideological and political education in middle school is indispensable in moral education. Ideological and political education is to improve people's ideological and moral literacy, the level of political awareness, self-reflection ability, ideological and political education content, carrier and methods of ideological and political education is an important factor in the effectiveness of ideological and political education. However, there are some problems in the ideological and political education in middle schools, such as the old content source, the single form of carrier, the ineffective effect of methods and means, and so on, which are far from the requirements and expectations of the state for the ideological and political education in middle schools. It is necessary to realize the content, form and means of ideological and political education in middle school by means of modern educational technology, so as to realize the goal of ideological and political education in middle school. This paper mainly investigates and studies the informationization of ideological and political education in middle schools, and puts forward corresponding strategies and suggestions. The full text is divided into four parts: the first part is the introduction. This paper introduces the research background and significance, the definition of the concept, the research ideas and research methods, and combs the related concepts and related literature. The second part is the analysis of the information elements of the ideological and political education in middle schools. Ideological and political educators, middle school students, information equipment and facilities, digital resources, system norms are preliminarily analyzed. The third part is the investigation and analysis of the information of ideological and political education in middle school. Through the questionnaire survey and interview to 3 middle schools in H city, the paper summarizes the problems existing in the information resources allocation, utilization, school administrators, teachers' information literacy and students' information literacy of middle school ideological and political education. And it is analyzed to some extent. The fourth part is how to strengthen the middle school ideological and political education informationization countermeasure analysis. The corresponding countermeasures are put forward from five aspects: the utilization of information resources, the construction of information, the information literacy of teachers, the information literacy of students and the implementation of evaluation.
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G631

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本文編號(hào)：1972126