本文選題：人教版 + 蘇教版��； 參考：《淮北師范大學》2016年碩士論文

【摘要】：中國語文教育教學是以語文教材為基本立足點,教材編寫是一個系統(tǒng)工程,從選編課文、安排單元、設(shè)置作業(yè),最后到應(yīng)用建議,構(gòu)成整體。但是在實際教與學的過程中往往存在著很多問題,許多語文教師忽視了作業(yè)系統(tǒng)設(shè)置的作用,沒有真正理解編者設(shè)置作業(yè)的用意,以致教科書教學指導意向系統(tǒng)沒有得到完全的貫徹。教師的忽視,也導致學生的不重視,往往是老師提到的就“蜻蜓點水”式過掉,老師沒提到的就不看。實際上,高中語文教材作業(yè)系統(tǒng)與選文學習是緊密相關(guān)的,與高考也直接接軌,研究作業(yè)系統(tǒng)在語文教育教學中的作用,就顯得十分重要與緊迫了。本文擬從對比“人教版”和“蘇教版”必修教材作業(yè)系統(tǒng)入手,進一步認識作業(yè)系統(tǒng)在語文教學活動中的作用。這兩個版本教材適用范圍廣、特點鮮明,在眾多版本教材中比較具有代表性;通過對比可以突顯作業(yè)系統(tǒng)的重要作用,提出教材使用建議、以及作業(yè)系統(tǒng)的編寫建議。本文主要有七個部分。第一部分是緒論,主要對研究的問題進行概述,介紹研究的目的和意義,并闡述當前國內(nèi)研究現(xiàn)狀和研究范圍的界定;第二部分是對作業(yè)系統(tǒng)進行概述,并分別簡介人教版和蘇教版高中語文教材的作業(yè)系統(tǒng);第三部分是對兩個版本的作業(yè)系統(tǒng)進行比較,分別從量化、設(shè)計形式、設(shè)計理念、以及具體篇目上比較,分析二者特點及異同;第四部分在前文對比分析的基礎(chǔ)上提出教材作業(yè)系統(tǒng)的使用建議;第五部分結(jié)合實際提出教材作業(yè)系統(tǒng)的編寫建議;第六部分是對全文的總結(jié)。
[Abstract]:The teaching of Chinese language in China is based on Chinese teaching materials, and the compilation of textbooks is a systematic project, which consists of selecting and compiling texts, arranging units, setting up homework, and finally making up the whole of application suggestions. However, in the process of practical teaching and learning, there are many problems, many Chinese teachers ignore the role of operating system setting, and do not really understand the intention of editor to set up homework. As a result, the textbook instruction intention system has not been fully implemented. The teacher's neglect also leads to the students' neglect. It is often the teacher's mention of "skimming" style, and the teacher does not look at what the teacher does not mention. In fact, the homework system of Chinese teaching materials in senior high school is closely related to the learning of selected materials, and it is also directly connected with the college entrance examination. Therefore, it is very important and urgent to study the role of the homework system in the teaching of Chinese language. In this paper, the author tries to further understand the role of the homework system in the Chinese teaching activities by comparing the homework system of the compulsory textbooks with that of the "people's Education Edition" and the "Su Education Edition". These two versions of textbooks have a wide range of application and distinct characteristics, which are more representative in many versions of teaching materials; through comparison can highlight the important role of the operating system, put forward suggestions for the use of teaching materials, as well as the preparation of the operating system suggestions. There are seven parts in this paper. The first part is the introduction, which mainly summarizes the research issues, introduces the purpose and significance of the research, and describes the current domestic research status and the definition of the scope of the study; the second part is to outline the operational system. The third part is the comparison of the two versions of the operation system, respectively, from the quantification, design form, design concept, and specific contents. Analysis of the characteristics and similarities and differences between the two; the fourth part on the basis of the previous comparative analysis of the use of the textbook work system suggestions; the fifth part combined with the actual teaching materials work system recommendations; the sixth part is a summary of the full text.
【學位授予單位】：淮北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.3

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉凡珍;;粵教版教科書作業(yè)系統(tǒng)教學實踐反思[J];語文教學通訊·D刊(學術(shù)刊);2011年05期

2 呂秀榮;董彩云;孫航;;基于《電大在線》教學平臺的作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J];中國成人教育;2011年14期

3 趙林莉;平楠楠;楊曉光;;網(wǎng)絡(luò)教學中柔性作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計[J];內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟;2006年02期

4 艾山江·汗巴巴;;伊犁州電大在線網(wǎng)絡(luò)作業(yè)系統(tǒng)分析與開發(fā)[J];新疆廣播電視大學學報;2010年01期

5 劉曉華;劉建舟;;智能化網(wǎng)絡(luò)作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J];現(xiàn)代遠距離教育;2006年03期

6 梅瑛;網(wǎng)絡(luò)作業(yè)系統(tǒng)的研制[J];中原工學院學報;2003年04期

7 曾杰;;在線作業(yè)系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與建議[J];中國電化教育;2009年08期

8 馬鴻鍵;陳俏;李文釗;;基于Kindeditor的在線作業(yè)系統(tǒng)的改進與實現(xiàn)[J];科技創(chuàng)新導報;2013年19期

9 楊曉蓉;;校園網(wǎng)教學中作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與管理[J];中國科技信息;2006年07期

10 藍德均;;用Excel制作簡易平時練習作業(yè)系統(tǒng)[J];中國教育信息化;2013年16期

相關(guān)會議論文 前5條

1 黃鳳君;趙清;;RFID技術(shù)在自動倉儲揀選作業(yè)系統(tǒng)中的應(yīng)用[A];第十三屆中國科協(xié)年會第11分會場-中國智慧城市論壇論文集[C];2011年

2 李志光;李懿嬡;曹逢軍;江泉觀;沈惠琪;;水電工程施工環(huán)氧樹脂材料作業(yè)系統(tǒng)的人機學研究[A];第一屆全國人—機—環(huán)境系統(tǒng)工程學術(shù)會議論文集[C];1993年

3 雷超平;王志軍;王勁;熊俊;;10kV旁路不停電作業(yè)系統(tǒng)在配電網(wǎng)中的應(yīng)用[A];2013年中國電機工程學會年會論文集[C];2013年

4 王燕;潘樹國;;基于VRS/RTK的GPS土地調(diào)查作業(yè)系統(tǒng)研究及應(yīng)用[A];2006年中國土地學會學術(shù)年會論文集[C];2006年

5 官生平;;SPC視窗軟體的開發(fā)及推廣[A];全國推行全面質(zhì)量管理20周年大會論文集[C];1999年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 荊延寧;中心局作業(yè)系統(tǒng)給據(jù)散件的處理[N];中國郵政報;2008年

2 記者 王俐君 通訊員 李哲明;湖南電子化支局生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)通過國家局鑒定 將向全國郵政系統(tǒng)推廣[N];中國郵政報;2003年

3 記者 孫愛華　通訊員 吳明柱 戴建軍;山西新建新型數(shù)字化火箭作業(yè)系統(tǒng)[N];中國氣象報;2011年

4 覃祖軍 劉儒德　覃祖軍 劉儒德;電子作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計的突破口[N];計算機世界;2005年

5 荊延寧;中心局作業(yè)系統(tǒng)給據(jù)散件的處理[N];中國郵政報;2007年

6 記者 穆廣田　特約記者 徐國琪;紅崗采油廠作業(yè)系統(tǒng)高效運行[N];中國石油報;2008年

7 荊延寧;中心局作業(yè)系統(tǒng)給據(jù)散件的處理[N];中國郵政報;2008年

8 本報特約通訊員　 張富強;新“智囊”助威“中軍帳”[N];解放軍報;2005年

9 荊延寧;中心局作業(yè)系統(tǒng)給據(jù)散件的處理[N];中國郵政報;2008年

10 荊延寧;中心局作業(yè)系統(tǒng)給據(jù)散件的處理[N];中國郵政報;2008年

相關(guān)博士學位論文 前3條

1 鄭加柱;面向森林作業(yè)系統(tǒng)的測繪新技術(shù)應(yīng)用研究[D];南京林業(yè)大學;2012年

2 楊寧學;作業(yè)系統(tǒng)中計算類主觀題處理技術(shù)研究[D];西南交通大學;2006年

3 郭瑩;水下自主作業(yè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制技術(shù)研究[D];華中科技大學;2008年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 洪運;鐵路編組站外勤作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京交通大學;2015年

2 謝科;基于環(huán)境識別平臺的挖掘機智能作業(yè)試驗系統(tǒng)研制[D];浙江大學;2016年

3 孫璐;高中文言文作業(yè)系統(tǒng)研究[D];南京師范大學;2013年

4 郭瑞雪;初中語文教科書作業(yè)系統(tǒng)比較研究[D];沈陽師范大學;2016年

5 王鵬;人教版、蘇教版高中語文教材作業(yè)系統(tǒng)的比較研究[D];淮北師范大學;2016年

6 李忠義;基于單兵作業(yè)系統(tǒng)的大型施工項目進度協(xié)同控制研究[D];哈爾濱工業(yè)大學;2016年

7 李亞莉;基于地理實踐力培養(yǎng)的中美高中作業(yè)系統(tǒng)比較研究[D];河北師范大學;2016年

8 仲輝;西安郵區(qū)中心局生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];西安電子科技大學;2008年

9 張琳;基于電子學檔的在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];上海外國語大學;2010年

10 曲巖;國際普郵生產(chǎn)作業(yè)系統(tǒng)的分析設(shè)計與實現(xiàn)[D];北京郵電大學;2011年

，

本文編號：1889189