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高中化學自主學習的指導策略研究

發(fā)布時間:2018-05-11 23:37

  本文選題:高中化學 + 自主學習。 參考:《考試周刊》2017年75期


【摘要】:隨著社會的發(fā)展和人類的進步,科學技術(shù)發(fā)展非?焖,對知識的需要也就大大增加,教育的主要任務不再是簡單的給學生傳授知識,而是以提高學生的動手操作能力、培養(yǎng)學生思維能力、提升學生自主學習能力作為教學的主要目標,從而為學生后續(xù)的生活和學習奠定基礎(chǔ)。自主學習能力不僅是教育任務的重要目標,也是學生今后學習新知識、發(fā)展自身能力的重要途徑和必要條件。本文主要以化學為例,闡述了高中教學中自主學習研究的現(xiàn)狀、問題,以及進行高中自主學習的方法策略。
[Abstract]:With the development of society and the progress of human beings, the development of science and technology is very fast, and the need for knowledge is greatly increased. The main task of education is no longer simply to impart knowledge to students, but to improve students' ability of hands-on operation. Cultivating students' thinking ability and improving students' autonomous learning ability are the main goals of teaching, thus laying the foundation for students' subsequent life and study. Autonomous learning ability is not only an important goal of educational task, but also an important way and necessary condition for students to learn new knowledge and develop their own ability in the future. Taking chemistry as an example, this paper expounds the present situation, problems and methods of autonomous learning in senior high school teaching.
【作者單位】: 貴州省遵義市第四中學
【分類號】:G633.8

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:1876175

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