本文關(guān)鍵詞：家庭背景、公共教育支出與高中階段教育入學(xué)機(jī)會(huì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

節(jié)點(diǎn)文獻(xiàn) 家庭背景、公共教育支出與高中階段教育入學(xué)機(jī)會(huì)

【作者】 ；

【Author】 SUN ZhiJun

【機(jī)構(gòu)】 ；

【摘要】 隨著我國(guó)公共教育投入的不斷提高,個(gè)體的受教育機(jī)會(huì)與其家庭背景之間的關(guān)系會(huì)增強(qiáng)、減弱、還是維持不變?是一個(gè)值得特別關(guān)注的問(wèn)題。利用2005年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)和縣級(jí)教育支出數(shù)據(jù),本文以高中階段教育入學(xué)機(jī)會(huì)為分析對(duì)象,對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)考察。依據(jù)個(gè)體教育水平?jīng)Q定模型的回歸分析首先發(fā)現(xiàn)了與以往研究相似的結(jié)果:那些父親教育水平、收入和職業(yè)階層地位高、屬于城鎮(zhèn)戶(hù)口的兒童,接受高中階段教育的可能性更大。進(jìn)一步對(duì)公共教育支出變量與家庭背景變量的相互作用的分析發(fā)現(xiàn),隨著公共教育支出水平的提高,以收入、職業(yè)等來(lái)衡量的家庭經(jīng)濟(jì)或階層地位因素對(duì)個(gè)體接受高中階段教育機(jī)會(huì)的影響先是增大,然后再趨于減弱;城鎮(zhèn)與農(nóng)村戶(hù)口的兒童入學(xué)機(jī)會(huì)差異在持續(xù)擴(kuò)大;父代教育的影響則是顯著保持穩(wěn)定。此外,入學(xué)率的性別差異發(fā)生了逆轉(zhuǎn):先是男孩的高于女孩,然后是相反的情形。更多還原

【關(guān)鍵詞】 ； ； ；

【基金】 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度國(guó)家重點(diǎn)課題“加快普及高中階段教育的條件保障研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AHA090005)研究成果的一部分

  本文關(guān)鍵詞：家庭背景、公共教育支出與高中階段教育入學(xué)機(jī)會(huì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。