發(fā)布時(shí)間：2018-03-10 04:41

  本文選題：題組　切入點(diǎn)：概念圖　出處：《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章以小專題"光合作用"為例,介紹了"題組和概念圖"復(fù)習(xí)策略(題組)—解題—概念圖)在生物二輪復(fù)習(xí)中的運(yùn)用,以期實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)和能力提升的有機(jī)融合,最終達(dá)到高效復(fù)習(xí)的目的。
[Abstract]:Taking the small topic photosynthesis as an example, this paper introduces the application of the review strategy of "problem group and concept map" in the second round review of biology, in order to realize the organic integration of ramming the foundation and improving the ability. Finally, to achieve the purpose of efficient review.
【作者單位】： 南安市僑光中學(xué);
【基金】：福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度常規(guī)課題(FJJG15-22)
【分類號(hào)】：G633.91

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本文編號(hào)：1591840