本文關(guān)鍵詞：教育均衡理念下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展新路徑　出處：《繼續(xù)教育研究》2017年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教師是教育事業(yè)發(fā)展中的重要組成部分,隨著城鎮(zhèn)一體化建設(shè)的發(fā)展,教育均衡成為當(dāng)前教育界中的熱點(diǎn)話題。農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村素質(zhì)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),農(nóng)村教師專業(yè)培訓(xùn)及雙向流動(dòng)機(jī)制仍然存在缺陷,農(nóng)村教師資源配置的合理化未得到足夠重視,因此,只有不斷完善農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展問題,才能充分實(shí)現(xiàn)教育均衡,并從根本上提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:Teachers are an important part of the development of educational undertakings . With the development of urban integration construction , education balance becomes a hot topic in the current education circle . Rural teachers ' professional development plays an important role in the development of rural education teaching . In the remote rural areas , the rural teachers ' professional training and the two - way mobility mechanism still exist , and the rationalization of the rural teachers ' resources allocation is not enough attention . Therefore , only to improve the professional development of rural teachers can realize the education balance and improve the teaching quality of the rural education .

【作者單位】： 百色學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2014年全國民族教育研究課題“民族特困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究——以廣西為例”(編號(hào):mjzxyb1404)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 農(nóng)村教育的發(fā)展,需要農(nóng)村教師的推力,因此,要做好農(nóng)村教師隊(duì)伍的規(guī)�；ㄔO(shè),落實(shí)農(nóng)村教師的福利待遇,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的專業(yè)化培訓(xùn)。只有加強(qiáng)優(yōu)秀合格教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展,做好師資隊(duì)伍的合理配置工作,才能不斷推動(dòng)農(nóng)村教師專業(yè)化快速發(fā)展,才能為教育均衡發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一

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2 毛偉賓;關(guān)于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的幾點(diǎn)理論思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年10期

3 李偉明,孫曉杰,張偉春;大力推進(jìn)城域教育網(wǎng)建設(shè) 努力實(shí)現(xiàn)教育均衡快速發(fā)展[J];教育導(dǎo)刊;2003年05期

4 戴亦明;依法推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展芻議[J];教育發(fā)展研究;2004年12期

5 朱金艷;關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年09期

6 王焱;;聚焦徐州“無差別教育”——推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展的新嘗試[J];人民教育;2005年24期

7 梁偉國;;辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化成為義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)[J];人民教育;2005年24期

8 魯林岳;;對(duì)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的思考和建議[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2005年06期

9 楊偉;;推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展[J];中國教育技術(shù)裝備;2006年09期

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本文編號(hào)：1412256