本文關(guān)鍵詞：普通高中歷史教師的班主任工作研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明1 1㈣螋蚪本人所提交的學(xué)位論文《普通高中歷史教師的班主任工作研究》,是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者(簽名):劉往生7/*/'7年《旯/Et指導(dǎo)教師確認(rèn)(簽71v2,年6旯/’學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在——年解密后適用本授權(quán)書(shū))論文作者(簽名):釧聾立>o嗎年6具/El指導(dǎo)教師(簽名)沙弓年C月11摘要自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),社會(huì)利益和矛盾沖突在某些領(lǐng)域日益突出。在全球經(jīng)濟(jì)依然低迷,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又遇到暫時(shí)困難的現(xiàn)實(shí)背景下。培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展,善于解決社會(huì)矛盾的新型人才是教育從業(yè)者必須肩負(fù)起的歷史責(zé)任。但是,受我國(guó)教育評(píng)價(jià)體系“唯升學(xué)論”以及普通高中高考制度中諸... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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