本文關鍵詞：民國與大陸蘇教版高中國文教材中“語文知識內容”的比較分析　出處：《教育教學論壇》2017年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：國語教材,作為國語選文的載體,不論在民國時期還是現今的國語教育中都扮演著重要的角色。通過對民國與大陸蘇教版選文類型、編排和設計目的的比較分析,認識到兩版國文教材存在明顯差異,但也有著某種聯(lián)系。其中,對"語文知識內容"的選擇和編排,兩者差異性顯現得最為明顯。本文從語法論和修辭論兩個角度出發(fā),探討民國版與大陸蘇教版教材編排的差別及聯(lián)系,并就現今國文教材對民國時期教材的發(fā)展提出思考與建議。
【作者單位】： 浙江師范大學人文學院;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 一、兩版高中國文教材選文通覽(一)民國高中國文教材選文特點民國教材版本較多,本次選用的是教育總署編審會出版的版本,具有較強的權威性,使用度較廣。本書(教育總署編審會出版,以下沒有說明的都是指該教材)與初中國文相銜接,計分六冊,共高級中學三學年國文可精讀及講授文章法

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本文編號：1311770