本文關(guān)鍵詞：課程標準與學(xué)業(yè)評價的關(guān)聯(lián)性研究——以高中思想政治課教學(xué)為例

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【摘要】：課程標準是學(xué)業(yè)評價的依據(jù),學(xué)業(yè)評價是課程標準的具體實施,兩者緊密關(guān)聯(lián)。但在實際操作環(huán)節(jié),課程標準和學(xué)業(yè)評價往往無法實現(xiàn)一致,由此影響了課程的實施和執(zhí)行力,不利于教學(xué)過程的完善。本文以高中思想政治課教學(xué)為例,分析課程標準與學(xué)業(yè)評價的應(yīng)然關(guān)系與實然關(guān)系,并提出相應(yīng)的改進策略。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;江蘇省江陰高級中學(xué);
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 在基礎(chǔ)教育課程發(fā)展和改革的進程中,課程標準曾一度被教學(xué)大綱所替代,但對其的恢復(fù)與沿用證明了課程標準的關(guān)鍵性作用。其中,高中思想政治課(下面簡稱思政課)的課程標準不僅規(guī)定了國家對國民在思想政治方面的基本素養(yǎng)要求,而且成為了思政課教材編寫、學(xué)科教學(xué)和學(xué)業(yè)評價的重要

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本文編號：1292360