本文關(guān)鍵詞：淺談新課標(biāo)下高中英語詞匯教學(xué)

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【摘要】：正《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來,高中學(xué)生英語詞匯仍然主要來源是教材上的單詞表。新課標(biāo)下教材詞匯大量增加,但學(xué)生在英語詞匯學(xué)習(xí)時(shí),仍是以詞匯表為主,習(xí)慣死記硬背,集中記憶的陳舊的方法,而忽視英文詞匯的音、形、意的內(nèi)在聯(lián)系,往往只注重單詞的字面意思,忽視詞義的拓展學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,教師必須正確指導(dǎo)和組織學(xué)生搞好英語詞匯的學(xué)習(xí),這是提高英語水平的必要前提。如何指導(dǎo)學(xué)生對詞匯的有效學(xué)習(xí)這一問題一直困繞著我們英語老師。
【作者單位】： 駐馬店市第四高級中學(xué);
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施以來,高中學(xué)生英語詞匯仍然主要來源是教材上的單詞表。新課標(biāo)下教材詞匯大量增加,但學(xué)生在英語詞匯學(xué)習(xí)時(shí),仍是以詞匯表為主,習(xí)慣死記硬背,集中記憶的陳舊的方法,而忽視英文詞匯的音、形、意的內(nèi)在聯(lián)系,往往只注重單詞的字面意思,忽視詞義的拓展

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本文編號：1251803