本文關鍵詞：高考英語“罷黜論”原因探析

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【摘要】：近年來,"廢除高考英語"這一話題引起了社會各界的熱烈討論。英語作為一門語言溝通工具,在現實的教學課程中卻演變成應試教育的敲門磚,并沒有真正到達溝通交流的目的與用途。本文通過問卷調查等形式,結合各種網絡平臺進行相關數據的收集整理,并就"高考英語罷黜論"的成因展開進一步的探討分析,旨在挖掘這一現象產生的根源,并提供有合理化的觀點與建議。
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學外國語學院;
【基金】：廣東工業(yè)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級課題(項目編號:201511845048)
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、引言 近年來,廢除高考英語的呼聲此起彼伏。在2007年的全國“兩會”,寧波人大代表范誼交出了長達8000余字的《關于廢止除高考,創(chuàng)新高校招生制度的建議》,甚至提出“我們已經到了必須考慮廢除高考的時候,必須從現在開始研究和開發(fā)一種能夠取代高考的新的高校招生體制”。

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