本文關(guān)鍵詞：初中語文課堂有效小結(jié)的實踐與研究

  更多相關(guān)文章： 初中語文 課堂小結(jié) 有效小結(jié) 實踐研究

【摘要】：有效的課堂小結(jié),是師生利用有效時間強化學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。然而,在目前的課堂教學(xué)中,教師則對課堂小結(jié)這一環(huán)節(jié)重視度不夠,簡筆帶過。為此,應(yīng)該及時解決,引起學(xué)生與老師對課堂有效小結(jié)思想上的高度重視。
【作者單位】： 廣西百色市那坡縣教研室;
【正文快照】： 一、初中語文課堂小結(jié)的現(xiàn)實問題二是就說明文而言,在表達上呈現(xiàn)出“平實、周密、準(zhǔn)(一)教師不能從思想上意識到課堂小結(jié)的重要性確、簡單明了”的語言特點,讓學(xué)生對說明文的語言特點在現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)中,教師常常會因為在課堂準(zhǔn)確掌握。以人教版教材中《中國石拱橋》為例,

【相似文獻】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常亞寧;;淺論當(dāng)今初中語文教育弊端與解決方案[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

2 劉國貞;;初中語文多媒體教學(xué)探微[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

3 田明亮;;新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文兩種新課型的有益嘗試[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

4 高延津;;初中語文比較閱讀教學(xué)初探[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

5 蘇麗娟;;作一名新時代的初中語文教師[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

6 彭秀娟;;淺談初中語文教育“四突出”[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

7 晉振國;;淺談初中語文創(chuàng)新教育[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

8 包三十五中學(xué)《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式語文課堂的實踐與研究》課題組;;初中語文《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式語文課堂的實踐與研究》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 于萬杰;;初中語文小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式的有效運用研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

10 付漢卿;;構(gòu)建初中語文學(xué)習(xí)型課堂的研究與實踐[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 泰州市漁行實驗學(xué)校 唐鵬;淺析初中語文朗讀技法[N];江蘇教育報;2013年

2 記者 呂瑜潔邋實習(xí)生 魏金金;初中語文教育不搞題海戰(zhàn)術(shù)[N];紹興日報;2007年

3 中江縣悅來鎮(zhèn)初級中學(xué)校 許治凱;淺談初中語文的字詞教學(xué)[N];四川科技報;2010年

4 監(jiān)利縣流港中學(xué) 陸曉紅;初中語文如何實施素質(zhì)教育[N];學(xué)知報;2010年

5 固始縣草廟一中 陳志中;淺議初中語文的愉快教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

6 貴州安順西秀區(qū)雙堡中學(xué)語文教師 潘云浩;淺談初中語文的生動教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

7 山東省萊州市雙語實驗學(xué)校 于旭玲;設(shè)計初中語文練習(xí)題的三個注意[N];學(xué)知報;2010年

8 河南方城券橋一中 李偉華;初中語文教法與學(xué)法之淺見[N];學(xué)知報;2010年

9 山東省濟寧市第九中學(xué) 賈國菊;淺談初中語文學(xué)習(xí)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生[N];學(xué)知報;2010年

10 北京密云二中 李賀武;積累須堅持 反思才出新[N];中國教育報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉雪瑩;初中語文學(xué)習(xí)能力測試研究[D];北京語言大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫蔓娜;21世紀(jì)初香港初中語文課程改革研究[D];揚州大學(xué);2009年

2 肖磊;促進初中語文教師專業(yè)發(fā)展的有效教研研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 婁志軍;初中語文校本課程建構(gòu)研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 胡婷婷;初中語文教師專業(yè)發(fā)展探究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 劉紅霞;初中語文情趣教學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 吳丹;初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實施策略探究[D];東北師范大學(xué);2012年

7 陳婷婷;初中語文誦讀教學(xué)策略探究[D];渤海大學(xué);2015年

8 佟征;初中語文導(dǎo)學(xué)案的運用探究[D];渤海大學(xué);2015年

9 李銳;農(nóng)村初中語文教師素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];延安大學(xué);2015年

10 馮靖偉;初中語文以讀促寫教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

，

本文編號：1230416