本文關(guān)鍵詞：高中教育取向的高師思想政治教育人才培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《贛南師范學(xué)院》 2011年

高中教育取向的高師思想政治教育人才培養(yǎng)

曾滿齊  

【摘要】：正文:隨著素質(zhì)教育和高中新課程改革的不斷推進(jìn),社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生對(duì)高中思想政治教育教師的素質(zhì)提出了更高的要求。高等師范院校作為思想政治教育教師培養(yǎng)的主要場(chǎng)所,承擔(dān)了向社會(huì)輸送合格人才的責(zé)任和義務(wù)。但是,我國高等師范院校在人才培養(yǎng)過程中,存在極大的缺陷,主要表現(xiàn)在教育理論落后、教育機(jī)制不靈、創(chuàng)新機(jī)制乏力等三個(gè)方面。要解決以上三個(gè)問題,高等師范院校要對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行反思,對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行揚(yáng)棄。本文作者在對(duì)高中思想政治教師進(jìn)行大量問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,查找了大量文獻(xiàn),對(duì)高中思想政治教師的素質(zhì)以及新課程改革對(duì)高中思想政治產(chǎn)生的影響進(jìn)行了分析,對(duì)構(gòu)建以高中教育為取向的高等師范院校思想政治教育人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究,形成了自己的成果。高等師范院校要順應(yīng)時(shí)代的潮流,審時(shí)度勢(shì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式,創(chuàng)辦具有本校特色的思想政治教育人才培養(yǎng)模式。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：贛南師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G652.0
【目錄】：

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