本文關(guān)鍵詞：建設(shè)美好的未來(lái)班級(jí)生活

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【摘要】：對(duì)未來(lái)班級(jí)的思考是對(duì)班級(jí)重建的審視和追問(wèn),涉及影響未來(lái)班級(jí)的因素、發(fā)展理念和班級(jí)生活建設(shè)三個(gè)方面的內(nèi)容。走班制的實(shí)施、班主任專業(yè)化發(fā)展和信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)未來(lái)班級(jí)的發(fā)展影響深遠(yuǎn);道德教育、公民意識(shí)培養(yǎng)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)是未來(lái)班級(jí)必須秉持的發(fā)展理念,也是班級(jí)活動(dòng)課程的重要內(nèi)容;通過(guò)班級(jí)組織、班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)班級(jí)的發(fā)展理念,完成班級(jí)的建構(gòu),并推進(jìn)班級(jí)生活的建設(shè),為孩子們建立一個(gè)快樂(lè)、溫馨、讓人留念而又助人成長(zhǎng)的美好班級(jí)生活。
【作者單位】： 廣州市教育研究院;
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃強(qiáng)師工程重點(diǎn)項(xiàng)目(2013ZQJK012)
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 一直以來(lái)對(duì)班級(jí)的定位都是“班級(jí)是教學(xué)的基本組織形式”,但隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育理念、定位、功能等的變化,班級(jí)不只是教學(xué)的基本組織形式,還是育人的基地、是學(xué)校德育工作陣地的觀念已普遍深入人心。隨著對(duì)班級(jí)功能與作用新的理解,重新審視班級(jí)在孩子成長(zhǎng)中的價(jià)值,思考怎

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 $$濰坊市教育局局長(zhǎng) 李希貴 上海市上海中學(xué)校長(zhǎng) 唐盛昌 $$山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 劉X 山東省高密一中校長(zhǎng) 張作棟 $$北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng) 張思明;關(guān)注班級(jí)生活質(zhì)量[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

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