本文關(guān)鍵詞：排名結(jié)果不必太看重

  更多相關(guān)文章： PISA 排名結(jié)果 教育模式 應(yīng)試化 多元評(píng)價(jià) 綜合素質(zhì)

【摘要】：正對(duì)于我國基礎(chǔ)教育來說,要有清醒的認(rèn)識(shí),并針對(duì)問題,采取有效的改革,不能因PISA測試全球領(lǐng)先,就認(rèn)為目前的教育模式先進(jìn);也不能因PISA成績不理想,就要求各校加強(qiáng)科學(xué)、數(shù)學(xué)、閱讀學(xué)習(xí),把參加PISA測試演變?yōu)閼?yīng)試。由于目前國內(nèi)基礎(chǔ)教育還是關(guān)注中考和高考,因此,對(duì)于PISA這一只作為評(píng)價(jià)之用的測試,行政重視只管一時(shí)。這恰恰反
【分類號(hào)】：G639.2
【正文快照】： 對(duì)于我國基礎(chǔ)教育來說,要有清醒的認(rèn)識(shí),并針對(duì)問題,采取有效的改革,不能因PISA測試全球領(lǐng)先,就認(rèn)為目前的教育模式先進(jìn);也不能因PISA成績不理想,就要求各校加強(qiáng)科學(xué)、數(shù)學(xué)、閱讀學(xué)習(xí),把參加PISA測試演變?yōu)閼?yīng)試。由于目前國內(nèi)基礎(chǔ)教育還是關(guān)注中考和高考,因此,對(duì)于PISA這一只作

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周琴;;PISA2003對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的測評(píng)、分析及其啟示[J];上海教育科研;2006年09期

2 陸t，

本文編號(hào)：1218649