本文關(guān)鍵詞：新一輪高考改革下的考試評價思考——以思想政治學(xué)科為例

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【摘要】：近年來的新一輪高考改革和基礎(chǔ)教育課程改革密不可分,給考試命題和評價工作帶來較大的挑戰(zhàn)。主要是如何基于核心素養(yǎng)做好考試評價工作,具體分為三個層面:一是正確認(rèn)識核心素養(yǎng)的涵義,確定堅持學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)測評為主;二是如何更好地發(fā)揮情境化命題模式,確保試題選材的現(xiàn)實性和真實性;三是研討新形勢下考試評價對教育發(fā)展的功能,拓展考試評價的服務(wù)范疇。
【作者單位】： 南京大學(xué);江蘇省教育考試院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度考試招生改革專項重點資助課題“關(guān)于高考加強能力考查的創(chuàng)新研究”的階段性研究成果(課題編號:K-a/2015/10)
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 在我國,高校招生制度改革始終與基礎(chǔ)教育緊密相連,同時也受到現(xiàn)代考試技術(shù)的制約。此輪高考改革進(jìn)行的同時,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域關(guān)于“核心素養(yǎng)”的討論和研究也引起人們廣泛關(guān)注,新時期基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的課程改革正在穩(wěn)步推動和深入發(fā)展,也在進(jìn)一步將考試評價推向迫切需要改革的關(guān)鍵階

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