本文關(guān)鍵詞：體育課堂教學(xué)中學(xué)生評價的研究

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【摘要】：隨著素質(zhì)教育的不斷推廣和實施,初中體育教學(xué)成為現(xiàn)階段培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教學(xué)手段。中學(xué)的體育教學(xué)也越來越受到各方面的重視,對中學(xué)體育教學(xué)的各種細(xì)節(jié)的研究也更加深入,賦予了體育教學(xué)新的使命�，F(xiàn)代的初中體育教學(xué),不僅要重視提升學(xué)生的身體素質(zhì),還應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生心理素養(yǎng)的培養(yǎng),而在這個培養(yǎng)的過程中,教學(xué)評價起著重要的作用。
【作者單位】： 江西省上饒市弋陽縣中畈中學(xué);
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 傳統(tǒng)的初中體育教師在教學(xué)的過程中并沒有真正意識到教學(xué)的重要性,在對學(xué)生評價的過程中按照和其他學(xué)科同樣的考核方法進(jìn)行評價。體育學(xué)科在教學(xué)的過程中不同于文化課的教學(xué)方法,小學(xué)體育注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),教師如果采用傳統(tǒng)文化課的評價方法,很容易挫傷學(xué)生的自信心,

【相似文獻(xiàn)】

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