本文關(guān)鍵詞：中學(xué)舞蹈教育調(diào)研報(bào)告評(píng)析——以海南嘉積中學(xué)為例

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【摘要】：隨著舞蹈教育的逐步發(fā)展,職業(yè)化的舞蹈教育與普通中學(xué)的舞蹈教育界限越來越模糊。作者研究發(fā)現(xiàn),一些普通中學(xué)教育體制下的舞蹈訓(xùn)練已經(jīng)開始趨向?qū)I(yè)化。文章針對(duì)這一較為特殊的舞蹈教育現(xiàn)狀,選取特征鮮明的真實(shí)案例——海南嘉積中學(xué),以典型案例入手探析普通中學(xué)專業(yè)化舞蹈教育的發(fā)展?fàn)顩r與前景。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;
【基金】：“2015北京師范大學(xué)自主科研”研究成果,項(xiàng)目編號(hào):310422108
【分類號(hào)】：G633.951
【正文快照】： 縱觀國(guó)內(nèi)整個(gè)舞蹈教育的發(fā)展?fàn)顩r,除了職業(yè)舞蹈專業(yè)化教育外,中小學(xué)舞蹈教育也日漸被重視起來,舞蹈即美育的特點(diǎn)逐漸被更多人所接受和認(rèn)可,教育模式所呈現(xiàn)出的多樣化特點(diǎn)也備受關(guān)注。有的學(xué)校以培養(yǎng)普通中小學(xué)生審美能力、藝術(shù)知覺、身體素質(zhì)等為目的,面向全體中小學(xué)生開展舞

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本文編號(hào)：1201870