本文關(guān)鍵詞：簡析高中武術(shù)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用

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【摘要】：分層教學(xué)法作為一個(gè)動(dòng)態(tài)開放的教學(xué)系統(tǒng),隨著教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀念及教學(xué)理論的不斷發(fā)展變化,對學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、體育意識和能力的提升,以及學(xué)生鍛煉習(xí)慣的促進(jìn)起到重要作用。隨著新課程改革的深入開展,高中體育在教學(xué)內(nèi)容及形式上都有了較大的改變。在高中武術(shù)課堂中運(yùn)用分層教學(xué)法是作為一線體育教師的我們非常值得探究的一個(gè)課題。本文通過參閱大量文獻(xiàn)資料,并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,對高中武術(shù)教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用進(jìn)行探討,希望能夠?yàn)橥实暮罄m(xù)研究拋磚引玉。。
【作者單位】： 江蘇省啟東市匯龍中學(xué);
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 在傳統(tǒng)的中小學(xué)體育課程教學(xué)中,一般都采用國家統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材的模式進(jìn)行,組織枯燥,授課乏味,很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性,與分層教學(xué)法倡導(dǎo)的“以人為本”的教育理念相背離。武術(shù)項(xiàng)目具有獨(dú)特的風(fēng)格及文化內(nèi)涵,其形式多樣、內(nèi)容豐富多彩,是民族傳統(tǒng)體育

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本文編號：1201687