本文關(guān)鍵詞：交互式電子白板應(yīng)用于初中教學(xué)分析

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【摘要】：闡述交互式電子白板在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,分析交互式電子白板運(yùn)用于課堂教學(xué)的特性,以初中思想品德課程教學(xué)為例,探索運(yùn)用交互式電子白板減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),最后指出交互式電子白板運(yùn)用在課堂教學(xué)中的局限性。
【作者單位】： 青島市黃島區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué);
【分類號(hào)】：G434;G633.6
【正文快照】： 1前言當(dāng)前社會(huì)正處于飛速的發(fā)展變化中,科技進(jìn)步日新月異。在這種大背景下,信息化教學(xué)也逐漸走入人們的視野,催生了一場(chǎng)教學(xué)方式的深刻變革。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)媒體,它將計(jì)算機(jī)與實(shí)物投影儀、數(shù)碼投影儀以及網(wǎng)絡(luò)融合在一起,具有較為豐富的信息資源,大大提高了課

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