本文關(guān)鍵詞：提高英語詞匯教學(xué)效率的對(duì)策

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【摘要】：正在強(qiáng)調(diào)"以學(xué)生為中心"的這一雙邊活動(dòng)的教學(xué)中,教師要把握好自己所處的指導(dǎo)作用,一定要關(guān)心熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,通過多種渠道幫助學(xué)生克服在英語詞匯識(shí)記中出現(xiàn)的種種心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。英語詞匯教學(xué)模式,即自讀——跟讀——糾錯(cuò)——記憶。這種模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,但對(duì)于那些語音基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,教學(xué)效果就不理想了。在教學(xué)過程中,一是教師
【作者單位】： 濮陽市油田第一中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 在強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的這一雙邊活動(dòng)的教學(xué)中,教師要把握好自己所處的指導(dǎo)作用,一定要關(guān)心熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,通過多種渠道幫助學(xué)生克服在英語詞匯識(shí)記中出現(xiàn)的種種心理障礙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。英語詞匯教學(xué)模式,即自讀——跟讀——糾錯(cuò)—

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1140598