本文關(guān)鍵詞：淺議問題學(xué)生的溝通技巧

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【摘要】：每個(gè)班級中都存在問題學(xué)生。面對這些學(xué)生,教師應(yīng)從他們的成因和存在的心理入手,深入挖掘,對癥下藥,以使學(xué)生得到轉(zhuǎn)化。其中,教師應(yīng)積極與問題學(xué)生進(jìn)行溝通,用教師的人格魅力感染問題學(xué)生,用真情付出感化問題學(xué)生,塑造學(xué)生的心靈,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,以取得良好的教育效果。
【作者單位】： 甘肅省張掖市甘州區(qū)黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 近幾年來,學(xué)生毆打教師的事件在全國各地頻頻發(fā)生,在社會(huì)上產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。更讓人觸目驚心的是發(fā)生在江西撫州的“弒師案”,學(xué)生竟然因?yàn)槭芰私處煹呐u就將其殺害,真是令人匪夷所思。一樁樁血淋淋的事實(shí)留給我們教師的不只是震撼,更多的是痛心與反思。教育怎么了?教師怎

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4 劉q，

本文編號：1139607