本文關鍵詞：“仿真化”中職語文應用文微課的開發(fā)與應用

  更多相關文章： 中職語文應用文 微課開發(fā)應用 仿真化

【摘要】：應用文在社會實踐中使用極其普遍,然而當前中職語文應用文教學效果不盡如人意。在當前信息化教學的大環(huán)境下,微課教學模式以自身的特點與優(yōu)勢給中職應用文教學提供了廣闊的發(fā)展空間。筆者根據(jù)學生在校期間的生活、學習需要及應用文種類之間的內(nèi)在聯(lián)系,對"仿真化"的應用文微課開發(fā)和應用做了一些積極嘗試和探索。
【作者單位】： 甬江職業(yè)高級中學;
【關鍵詞】： 中職語文應用文 微課開發(fā)應用 仿真化
【分類號】：G633.3;G434
【正文快照】： 本文中的“中職語文應用文”是指“現(xiàn)行語文教材”(由倪文錦、于黔勛教授主編,高等教育出版社出版的《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文》,下同)中,每個單元“表達與交流”板塊的“寫作”部分。作為中職語文寫作中的基礎部分,其收入的15種應用文是生活中最常見的實用

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉瑞平;應用文教學方法的運用與學生能力的培養(yǎng)[J];中國職業(yè)技術教育;2000年04期

2 汪明春;應用文教法淺探[J];黑龍江教育學院學報;2000年04期

3 楊春;應用文教學三章[J];南昌職業(yè)技術師范學院學報;2000年04期

4 竇素萍;;中專應用文教學應“精練”[J];社科與經(jīng)濟信息;2001年08期

5 李華蘭;在技工學校進行應用文教學的實踐[J];機械職業(yè)教育;2001年04期

6 趙振龍;應用文教學探微[J];教學與管理;2001年04期

7 陳星達;應用文教學淺談[J];寧波大學學報(教育科學版);2002年02期

8 辛宏悅;淺談職業(yè)學校應用文教學[J];遼寧教育學院學報;2002年11期

9 張來慶;怎樣教應用文[J];中國輕工教育;2002年01期

10 王仕娟;應用文教學方法的探討[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鄭曉霞;;以實踐活動引導應用文教學的嘗試[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎論文集（下冊）[C];2013年

2 阮朝輝;;應用文教學策略簡論[A];貴州寫作學會2002年學術年會交流論文文集[C];2002年

3 龍林;;怎樣進行應用文教學[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 句容市職教中心 孔憲駿;淺議中職應用文教學的改革[N];成才導報.教育周刊;2007年

2 天水市麥積區(qū)中灘中學 曹保國;初中應用文教學談[N];甘肅日報;2009年

3 李蜀梅;淺談應用文教學的方法[N];西藏日報;2000年

4 姚慶鴻 作者單位：鹽城市物資中專;中專校應用文教學初探[N];江蘇經(jīng)濟報;2001年

5 本報記者 樊麗萍;語文課不教的，到英語課上學?[N];文匯報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉壯;文體理論與應用文源流研究[D];首都師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏孟麗;職業(yè)教育應用文教學研究略論[D];蘇州大學;2010年

2 尹文彬;高職應用文課程構(gòu)建之思考[D];江西師范大學;2005年

3 尹莉梅;試論中學應用文教學的逆向設計[D];湖南師范大學;2015年

4 洪小;綜合實踐活動與中職應用文教學結(jié)合研究[D];廣州大學;2016年

5 梁玲玲;試論劉半農(nóng)應用文教學思想及其現(xiàn)實意義[D];上海師范大學;2008年

6 董雯慧;中等職業(yè)學校應用文教學與信息技術的整合研究[D];首都師范大學;2006年

7 文小兵;職業(yè)中專應用文交往教學模式初探[D];湖南師范大學;2004年

8 溫少敏;應用文的教學語言藝術研究[D];廣州大學;2011年

9 王靜;對外漢語寫作教材中應用文的編排設計研究[D];安徽大學;2014年

10 謝婉清;《國文百八課》研究[D];湖南師范大學;2014年

，

本文編號：1128576