本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式初探

  更多相關(guān)文章： 初中數(shù)學(xué)教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)策略

【摘要】：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),不僅關(guān)乎學(xué)生未來的發(fā)展前途,也影響著我國教育的發(fā)展走向。所以,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)這一核心內(nèi)容,分析了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,研究了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的意義,探討了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法策略,以期通過研究可以幫助學(xué)生提高自身自主學(xué)習(xí)能力。
【作者單位】： 甘肅省武威市天祝藏族自治縣賽什斯鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站;
【關(guān)鍵詞】： 初中數(shù)學(xué)教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)策略
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,課題名稱:初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的方法探究;課題批準(zhǔn)號:GS[2014]GHB1656
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 自主學(xué)習(xí)能力的方法策略,以期通過研究可以幫助學(xué)生提高自身自主學(xué)習(xí)能力。初中數(shù)學(xué)教學(xué)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略新教育體制改革要求初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,將以老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極參與的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生成為教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 王慧汝;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];考試周刊;2015年57期

2 徐華;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑[J];教育教學(xué)論壇;2014年33期

3 劉志明;;在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑[J];考試周刊;2013年56期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜滿良;;論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2017年08期

2 石軍;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑[J];科教導(dǎo)刊(下旬);2017年07期

3 董長生;;淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑[J];考試周刊;2017年59期

4 趙坤;;新課改下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性[J];學(xué)周刊;2017年23期

5 劉運(yùn)剛;;如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[J];中華少年;2017年18期

6 張建火;;初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問的教學(xué)探討[J];數(shù)學(xué)大世界(下旬);2017年06期

7 杭蓉蓉;;嘗試教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];學(xué)子(理論版);2017年12期

8 駱科燕;;新課改背景下的初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究[J];文理導(dǎo)航(中旬);2017年06期

9 駱詩明;;淺析培養(yǎng)學(xué)生提問能力的策略[J];新課程導(dǎo)學(xué);2017年17期

10 陳平;;對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考[J];高考;2017年15期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊丹;;高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];科技視界;2015年09期

2 高樹芳;;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2014年12期

3 張素珍;;學(xué)校語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];才智;2013年07期

4 肖云霞;;淺析中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年12期

5 吳春麗;;淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];學(xué)周刊;2012年07期

6 鞏建文;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力[J];學(xué)周刊;2012年03期

7 莫華燈;在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力[J];教育導(dǎo)刊;2002年23期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王亞琴;初中數(shù)學(xué)教學(xué)板書的藝術(shù)[J];承德民族師專學(xué)報;2000年02期

2 華森材;在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高記憶能力[J];撫州師專學(xué)報;2000年02期

3 肖玲;參與和創(chuàng)新原則在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的體會[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年01期

4 呂學(xué)江,李金榮;在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹教育性原則的實(shí)踐與認(rèn)識[J];濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

5 李維峰;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年04期

6 梁瑞鋒;淺談口算在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用[J];廣西右江民族師專學(xué)報;2000年S1期

7 秦梅冬,陳燕群;初中數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴[J];黔東南民族師專學(xué)報;2000年03期

8 戚汝增;淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育[J];泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊;2000年03期

9 楊衛(wèi)紅;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透[J];忻州師范�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年02期

10 郭峰,楚斌;淺談中專數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接[J];鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 申朝鑫;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

2 于傳珍;;新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

3 ;《初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究》階段性研究情況報告書[A];中國名校卷（云南卷）[C];2013年

4 趙保傳;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

5 王寶翠;;淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

6 黃紹軒;;淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中探索性思維的培養(yǎng)[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會論文集（自然科學(xué)篇）[C];2004年

7 張雪芬;;淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

8 黃祥平;;新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

9 石大維;李成玉;;如何將探究式學(xué)習(xí)引入初中數(shù)學(xué)教學(xué)[A];科技創(chuàng)新與節(jié)能減排——吉林省第五屆科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

10 張海柱;楊巍;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思模式的研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)中心初級中學(xué) 范德英;初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探[N];江蘇教育報;2012年

2 方衛(wèi) 編譯;英初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程僵化[N];社會科學(xué)報;2012年

3 濱海新區(qū)塘沽第十五中學(xué) 張莉芬;“學(xué)練議”教學(xué)模式下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的嘗試[N];天津教育報;2013年

4 畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)小吉場鎮(zhèn)教育管理中心 張普躍;淺談如何在減負(fù)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效益[N];貴州民族報;2013年

5 內(nèi)江市東興區(qū)勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校 馮進(jìn)富;談初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高的有效方式[N];四川科技報;2013年

6 黎平縣水口中學(xué) 楊磊;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];貴州民族報;2014年

7 麻江縣杏山中學(xué) 陳冬梅;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)[N];貴州民族報;2014年

8 新蔡縣古呂中學(xué) 金艷華;對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)意見[N];駐馬店日報;2007年

9 侯友國;淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新[N];黔西南日報;2009年

10 虞城縣第一初級中學(xué) 付春霞;論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[N];商丘日報;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉小歆;計(jì)算機(jī)輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題分析及教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 黃益全;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的問題研究[D];西南師范大學(xué);2002年

3 杜智瑞;初中數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活的意義與實(shí)踐及其反思[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年

4 謝小芬;基于問題驅(qū)動的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究[D];南京師范大學(xué);2015年

5 張紅囡;基于思維導(dǎo)圖的教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];魯東大學(xué);2015年

6 曹潔;分層作業(yè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];魯東大學(xué);2015年

7 李小寧;初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效提問研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 陳莉蘋;思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

9 王盼盼;信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究與實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2015年

10 王志勇;畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考[D];貴州師范大學(xué);2016年

，

本文編號：1127103