本文關(guān)鍵詞：試論我國普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中的幾個根本問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 29 卷 (200 9 年) Vol. 2 9 (200 9) 教育理論與實踐 第 3 期 第 34 - 37 頁 No. 3 P 34 P- 37 Theory and Practice of Education * 試論我國普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中的幾個根本問題 ■ 霍益萍 摘 要:隨著高中事業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)大,普通高中已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育。 目前我國普通高中在面對 根本性質(zhì)轉(zhuǎn)變時亟需解決三個問題,即高中的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育加分流準(zhǔn)備教育,高中段的教育平等主要表現(xiàn)為尊 重差異和多樣化,高中學(xué)生方向指導(dǎo)缺失將嚴(yán)重影響高中的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。 關(guān)鍵詞:高中教育;普通高中性質(zhì);教育平等;學(xué)生指導(dǎo) 中圖分類號: G 521 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號: 1004-633X200 9 03 -0 034 -0 4 隨著創(chuàng)新型國家建設(shè)和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的實 國家關(guān)于普通高中性質(zhì)的上述界定,無論從哪個 施,我國高中段教育發(fā)展迅猛,在一些沿海城市已呈普 角度來說,都是審時度勢后的正確表述。 尤其在知識經(jīng) 及態(tài)勢,其中普通高中事業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大尤為迅速。 2006 濟(jì)社會,當(dāng)我們用終身教育的觀點(diǎn)來審視高中教育,將 年,我國高中階段的毛入學(xué)率已達(dá) 59.8%,其中普通高 高中視為每個人持續(xù)終生的學(xué)習(xí)過程中的一個階段 〔 1〕 中學(xué)校為16,153 所,在校生已達(dá)2514.50 萬人 。 與 時,它的基礎(chǔ)性作用更加毋庸置疑。 隨著社會的發(fā)展和 1995 年時的學(xué)校 1.40 萬所、 在校生 713.76 萬人相比, 時代的進(jìn)步,高中畢業(yè)正在成為社會就業(yè)的基本學(xué)歷 普通高中發(fā)展速度驚人。 易地擴(kuò)建、 校舍恢宏,占地百 和個人享受文明生活的基礎(chǔ)。 把普通高中定性為基礎(chǔ) 余畝、 舉債百千萬,學(xué)生數(shù)量驟然翻倍增長、 教師隊伍 教育,就是強(qiáng)調(diào)它是人的一種基本的學(xué)習(xí)需要,承擔(dān)著 迅速年輕化,成為近十年全國高中的一道風(fēng)景線。 2007 為所有學(xué)生提供走向社會必不可少的共有元素的任 年至2008年,本項目

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