本文關(guān)鍵詞：初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 初中化學(xué)教學(xué) 逆向思維 習(xí)慣培養(yǎng)

【摘要】：化學(xué)課程對于初中學(xué)生來說還是有一定的過渡性,初中生剛剛開始接觸化學(xué)學(xué)習(xí),教師要為學(xué)生培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生在化學(xué)上的更好學(xué)習(xí)。教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)自主意識的培養(yǎng),從而促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上積極性的提高,同樣教師要明白促進(jìn)學(xué)生的更好學(xué)習(xí)就需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文主要闡述了關(guān)于在化學(xué)教學(xué)中如何通過逆向思維教學(xué)不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,逆向思維能力能夠幫助學(xué)生更好的理解相關(guān)知識,提高學(xué)生思維能力與邏輯能力,這樣也能夠促進(jìn)教師在教學(xué)上的不斷創(chuàng)新。
【作者單位】： 江蘇省泗陽致遠(yuǎn)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中化學(xué)教學(xué) 逆向思維 習(xí)慣培養(yǎng)
【分類號】：G633.8
【正文快照】： 初中生剛開始接觸化學(xué)科目,最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的思維學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣能夠有效的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性,以往的化學(xué)教學(xué)忽視了學(xué)生的主體地位,只是將化學(xué)教學(xué)內(nèi)容照搬到課堂教學(xué)當(dāng)中,學(xué)生這樣就會失去學(xué)習(xí)的化學(xué)的積極性,因此教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,通過培養(yǎng)學(xué)生的逆

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