本文關(guān)鍵詞：初中教師教育科研現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究

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【摘要】：中小學(xué)教育研究伴隨著新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施正在逐漸興起,通過開展教育研究可以提升教師自身的科研能力和素質(zhì),解決新課程改革中發(fā)現(xiàn)的諸多問題。教師對(duì)從事教育研究的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和能力直接影響著學(xué)校或本地區(qū)的教育水平發(fā)展,在此背景下,通過采用調(diào)查法、文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法等方法對(duì)本省初中教師(以保定市為例)的教育科研現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析,并針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出了對(duì)策,旨在為本省內(nèi)初中教師、學(xué)校和管理部門提供解決問題的有效依據(jù)。
【作者單位】： 保定市教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 初中教師 教育科研 對(duì)策
【基金】：徐普主持的河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“河北省初中教師教育科研現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究”的研究成果(立項(xiàng)編號(hào)1406006)
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 隨著新課程改革推進(jìn)以及素質(zhì)教育的實(shí)施,中小學(xué)教育研究也逐漸地興起,通過開展教育研究可以提升教師自身的科研能力和素質(zhì),有利于解決新課程改革中發(fā)現(xiàn)的諸多問題,確保教育教學(xué)改革成功。教師對(duì)從事教育研究的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和教師的能力、從事教育科研的方式等,直接影響著學(xué)�；�

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本文編號(hào)：1037030