本文關(guān)鍵詞：課題:緊盯“五要”,做真研究

  更多相關(guān)文章： 課題選題 設(shè)計(jì) 操作 呈現(xiàn) 管理

【摘要】：中小學(xué)開展課題研究,選題要得真?zhèn)?摸清教學(xué)現(xiàn)狀,理順課題脈絡(luò),認(rèn)清研究趨勢(shì);設(shè)計(jì)要見真跡,聚焦三大問題,鎖定階段問題,放大焦點(diǎn)問題;操作要守真心,設(shè)置區(qū)域要點(diǎn),推進(jìn)樹形流程;呈現(xiàn)要有真知,梳理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),完善理性認(rèn)識(shí);管理要顯真空,彰顯兩種角色,搭建三二平臺(tái)。
【作者單位】： 江蘇省宜興市新建小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 課題選題 設(shè)計(jì) 操作 呈現(xiàn) 管理
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 中小學(xué)開展課題研究,目前基本完成了量的擴(kuò)張。但是對(duì)課題研究水平、成果質(zhì)量、課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)性的質(zhì)疑時(shí)有發(fā)生。中國(guó)教育科學(xué)研究院教授劉貴華等人指出:“在教育科學(xué)繁榮發(fā)展、資助經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)、立項(xiàng)途徑多樣、課題數(shù)量可觀的當(dāng)下,質(zhì)量問題從未像現(xiàn)在這樣突出和緊

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 劉貴華;孟照海;;教育科研課題成果質(zhì)量的九個(gè)問題[J];教育研究;2015年09期

2 蔡國(guó)英;田養(yǎng)邑;;教育研究的結(jié)構(gòu)化邏輯[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2015年03期

3 勞凱聲;;教育研究的問題意識(shí)[J];教育研究;2014年08期

4 丁道勇;;中小學(xué)教育科研的獨(dú)特性在哪里?[J];人民教育;2014年12期

5 林德全;;教育研究假設(shè)向度探析[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭麗;;建設(shè)“雙一流”背景下中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)模式分析[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2017年02期

2 吳志健;;課題:緊盯“五要”,做真研究[J];西藏教育;2017年02期

3 馮明;方建峰;熊立敏;;面向未來的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新——上海市第十一屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(基礎(chǔ)教育)成果評(píng)析[J];上海教育科研;2017年01期

4 陳祖鵬;;權(quán)力與權(quán)利視域下學(xué)生沉默現(xiàn)象研究[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2017年01期

5 郭文良;;“教育問題”名實(shí)之辨及其超越[J];當(dāng)代教育科學(xué);2016年23期

6 王東;;中小學(xué)生自感課業(yè)負(fù)擔(dān)的理論解釋——基于北京調(diào)查樣本的Logistic多項(xiàng)回歸模型分析[J];基礎(chǔ)教育;2016年05期

7 李國(guó)倉(cāng);;論教育研究的質(zhì)性邏輯與價(jià)值訴求[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年05期

8 趙光磊;;“學(xué)校的教育觀念”:概念界定與研究路徑分析[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年05期

9 李震峰;仲麗娟;;以協(xié)同創(chuàng)新為依托的基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展:邏輯、困境與路徑[J];教育發(fā)展研究;2016年Z1期

10 胡揚(yáng)洋;邢紅軍;;平臺(tái)學(xué)科:教育學(xué)的學(xué)科隱喻與教師教育的突圍[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2016年04期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉旭東;;行動(dòng):教育理論創(chuàng)新的基點(diǎn)[J];教育研究;2014年05期

2 王少峰;;義務(wù)教育公平研究文獻(xiàn)綜述[J];經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制比較;2014年03期

3 劉旭東;;從思辨到行動(dòng):教育理論的時(shí)代轉(zhuǎn)向[J];西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

4 程嶺;王嘉毅;;教育研究方法的內(nèi)在邏輯[J];教育研究;2013年12期

5 劉貴華;柳勁松;;教育科研質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):總體框架與內(nèi)涵表達(dá)[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2013年05期

6 王鑒;姜振軍;;教育學(xué)屬于人文社會(huì)科學(xué)[J];教育研究;2013年04期

7 姚計(jì)海;王喜雪;;近十年來我國(guó)教育研究方法的分析與反思[J];教育研究;2013年03期

8 陳云松;;邏輯、想象和詮釋: 工具變量在社會(huì)科學(xué)因果推斷中的應(yīng)用[J];社會(huì)學(xué)研究;2012年06期

9 李云星;;論教育學(xué)學(xué)科立場(chǎng)的基本結(jié)構(gòu)[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2012年11期

10 欒天;于偉;;�？碌摹皻v史本體”論與教育思想研究的可能性選擇[J];教育科學(xué);2011年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 ;秉持“味道守真” 追求“圓·融”境界[J];七彩語文(教師論壇);2014年05期

2 ;[J];;年期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 赫俊紅;馬守真畫作辨?zhèn)蝃N];中國(guó)商報(bào);2001年

2 溫新舫;市人大召開代表意見建議辦理座談會(huì)[N];天水日?qǐng)?bào);2006年

，

本文編號(hào)：1026789