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杭州師大改革人才評價體系:沒職稱也能當(dāng)教授

發(fā)布時間:2017-10-07 13:39

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【摘要】:正近日,8位"不論身份、不論學(xué)歷、不論職稱"的杭州師范大學(xué)教師正式受聘為本校教學(xué)科研特設(shè)崗位特聘教授,其中3位沒有教授職稱。2010年7月開始,在全國人文學(xué)科發(fā)展普遍面臨量化考核困境的大環(huán)境下,杭師大出臺《人文社會科學(xué)振興計劃》,
【關(guān)鍵詞】特聘教授 教學(xué)科研 職稱 振興計劃 人文社會科學(xué) 大學(xué)教師 量化考核 學(xué)科發(fā)展 杭州 人才評價體系
【分類號】:G657
【正文快照】: 近日,8位“不論身份、不論學(xué)歷、不論職稱”的杭州師范大學(xué)教師正式受聘為本校教學(xué)科研特設(shè)崗位特聘教授,其中3位沒有教授職稱。2010年7月開始,在全國人文學(xué)科發(fā)展普遍面臨量化考核困境的大環(huán)境下,杭師大出臺《人文社會科學(xué)振興計劃》,率先提出“有數(shù)字論,不惟數(shù)字論”的人文

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6 記者襄樺 通訊員王偉;我校教師出席“長江學(xué)者”十周年紀(jì)念大會[N];新清華;2008年

7 蔡敏;安徽全球公開招聘“皖江學(xué)者”[N];中國人事報;2007年

8 陳敏;首批“甬江學(xué)者”計劃特聘教授產(chǎn)生[N];寧波日報;2008年

9 記者 楊明方;長江學(xué)者到崗不足將除名[N];人民日報;2006年

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2 戴聯(lián)榮;大學(xué)生態(tài):文化人格共生和建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

3 花長友;高校內(nèi)部管理體制創(chuàng)新的理論與模式[D];河海大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 黎海鷹;略論當(dāng)代美國州立大學(xué)師資管理[D];東北師范大學(xué);2007年

3 李天富;研究型大學(xué)師資隊伍建設(shè)探討[D];四川大學(xué);2007年

4 鐘秋爽;高師物理專業(yè)免費(fèi)師范生教學(xué)科研能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 馬露奇;湖南高校師資隊伍分類建設(shè)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

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7 劉和旭;基于DEA的高校教師績效評價方法及應(yīng)用研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2006年

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10 姚豐橋;高校教師績效評價指標(biāo)體系研究[D];天津大學(xué);2007年



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