本文關(guān)鍵詞：教師職稱制度改革應(yīng)符合公平發(fā)展的制度倫理

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【摘要】：正2014年政府工作報告提出,"加強(qiáng)農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)"。然而,年初東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2012》顯示,農(nóng)村教師的職稱晉升難度普遍大于城市,以小學(xué)高級職稱為例,村屯小學(xué)"小教高級"的比例比縣城小學(xué)低14.37%,村屯教師職稱晉升花費的
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育發(fā)展;教師職稱;職稱晉升;制度倫理;教育研究所;東北師范大學(xué);制度改革;政府工作報告;邊遠(yuǎn)貧困地區(qū);教學(xué)專業(yè);
【分類號】：G451
【正文快照】： 2014年政府工作報告提出,“加強(qiáng)農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)”。然而,年初東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2012》顯示,農(nóng)村教師的職稱晉升難度普遍大于城市,以小學(xué)高級職稱為例,村屯小學(xué)“小教高級”的比例比縣城小學(xué)低14.37%,村屯教師職稱晉

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