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高職教師職稱評定管理工作策略革新

發(fā)布時間:2017-08-10 19:29

  本文關(guān)鍵詞:高職教師職稱評定管理工作策略革新


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【摘要】:教師職稱評定工作要遵循管理的一般原則和方法,必然要制定包括選擇什么樣的評定目標(biāo)導(dǎo)向、提供哪些評定條件設(shè)置、如何設(shè)計評定程序、沖突協(xié)調(diào)機制怎么安排等系列管理決策。該文立足現(xiàn)實,圍繞"程序正義"的核心理論,分析職稱評定管理工作存在的問題及原因,從科學(xué)設(shè)崗、合理設(shè)置評審條件以及管理機制創(chuàng)新等三個方面提出了革新策略。
【作者單位】: 天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院管理系;
【關(guān)鍵詞】高職院校 職稱評定 實體公正 程序正義
【分類號】:G717
【正文快照】: 教師職稱評定管理,作為高職院校師資管理一項重要工作,通過多年來的運行,為我國高職院校師資遴選、分類和評價做出了重要貢獻(xiàn)。近年來,隨著高職院校的人員管理方式逐步從傳統(tǒng)的“人事”向“人力資源管理”過渡,職稱評審也不斷走向科學(xué)化和規(guī)范化,原來的職稱評審策略越來越受到

【參考文獻(xiàn)】

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1 嵇仙峰;;江蘇省高職高專院校教師職稱評聘中存在的問題及對策[J];經(jīng)濟(jì)師;2009年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 王云江;高職院校師資隊伍管理模式的思考[J];楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年S1期

8 黃莉;;淺析高職院校師德建設(shè)[J];文教資料;2008年03期

9 嚴(yán)國華;;高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年02期

10 彭娟娟;;立師德、正教風(fēng),努力提高高職院校教師素質(zhì)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年09期

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6 記者 張寶敏;人才培養(yǎng)不達(dá)標(biāo) 學(xué)校招生要減少[N];中國教育報;2009年

7 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 張志堅;把握機遇應(yīng)對挑戰(zhàn) 促進(jìn)海南高職院校內(nèi)涵發(fā)展[N];中國教育報;2010年

8 查結(jié)聯(lián);新成立六所高職院校招生[N];安徽日報;2004年

9 何學(xué)坤 劉淑芬;高職院校校園文化建設(shè)重在以人為本[N];中國貿(mào)易報;2005年

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3 侯長林;技術(shù)創(chuàng)新文化:高職院校核心競爭力培植的生態(tài)基礎(chǔ)[D];西南大學(xué);2011年

4 王宇軒;高職院校的融資結(jié)構(gòu)與辦學(xué)效率[D];山東大學(xué);2010年

5 鄧宏寶;高職院校職業(yè)生涯輔導(dǎo)課程開發(fā)研究[D];南京師范大學(xué);2012年

6 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

7 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

8 倪筱琴;林業(yè)高等職業(yè)院校發(fā)展動力機制的研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

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10 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 羅榮豐;湖南省國家示范性高職院校建設(shè)的成就、問題與對策[D];湖南師范大學(xué);2010年

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6 衛(wèi)振中;高職院校學(xué)生思想政治教育實效性研究[D];中北大學(xué);2011年

7 王嘉祿;山西省高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)研究[D];山西大學(xué);2010年

8 張小軍;江蘇省獨立設(shè)置高職院校師資隊伍建設(shè)問題的研究[D];天津大學(xué);2004年

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10 任鐵爭;高職院校和諧師生關(guān)系的目標(biāo)構(gòu)建與實現(xiàn)途徑創(chuàng)新研究[D];河北師范大學(xué);2008年



本文編號:652281

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