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AHP在高校教師職稱評(píng)定中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-07-20 01:10

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【摘要】:
【關(guān)鍵詞】高校教師 判斷矩陣 職稱評(píng)定 層次結(jié)構(gòu)模型 綜合考評(píng) 層次分析法 教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 評(píng)價(jià)指標(biāo) 一致性指標(biāo) 重要性
【分類號(hào)】:G645.1
【正文快照】: 職稱評(píng)定工作是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,每年進(jìn)行一次。這項(xiàng)工作體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)知識(shí)分子政策的落實(shí),直接涉及每個(gè)教師的切身利益,是一項(xiàng)政策性強(qiáng),,操作過(guò)程復(fù)雜的工作。雖然這項(xiàng)工作有上級(jí)文件所規(guī)定的條件作為教師職務(wù)晉升的依據(jù),然而當(dāng)夠條件的人員很多,而下達(dá)到名

【相似文獻(xiàn)】

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8 蔡麗煌;;民辦高校建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍探討[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會(huì)暨第十三次職業(yè)教育理論研討會(huì)論文集[C];2005年

9 首照宇;;影響高?蒲薪(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的因素權(quán)系數(shù)研究[A];第八屆中國(guó)青年運(yùn)籌信息管理學(xué)者大會(huì)論文集[C];2006年

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3 記者  劉玉;遼寧鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

4 鄒建鋒 閔元;職稱評(píng)定是高校的家務(wù)事?[N];中國(guó)商報(bào);2003年

5 記者 劉丹;上海:大學(xué)生郊區(qū)任教,最高補(bǔ)貼3萬(wàn)[N];新華每日電訊;2006年

6 華東政法大學(xué)教授 黃安余;泛學(xué)術(shù)化傾向值得關(guān)注[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 秦敬民;基于QFD的高校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];天津大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 杜海林;我國(guó)高校教師職稱評(píng)聘制度的歷史沿革與對(duì)策研究[D];廈門大學(xué);2007年

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5 高馨;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性研究[D];廈門大學(xué);2009年

6 吳凡;高校教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室評(píng)估體系研究[D];南京理工大學(xué);2009年

7 樊世杰;大學(xué)生思想教育工作評(píng)估體系研究及支持系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[D];西安理工大學(xué);2008年

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10 唐慧君;大學(xué)科研評(píng)價(jià)體系及應(yīng)用研究[D];湖南大學(xué);2006年



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