本文選題：高校教師 + 教師職稱��； 參考：《銅陵職業(yè)技術(shù)學院學報》2008年04期

【摘要】：在高校的人事制度改革中,職稱的評聘工作是一個非常重要的問題。當前正在推行教師職務聘任制的改革,將教師職務聘任在原來"評聘分開"的職稱評審制度下,先由專家組成的評審委員會完成教師水平和資格的評審,再由學校完成對教師的聘任。但在實施過程中,無論在政策規(guī)定上還是實際操作中,均著存在不合理的狀況,在一定程度上為職稱評聘工作帶來了負效應。為此應及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,從而推動職評工作的健康發(fā)展。
[Abstract]:In the reform of personnel system in colleges and universities, the evaluation and employment of professional titles is a very important issue. At present, the reform of the appointment system for teachers' posts is being carried out. Under the original "evaluation and appointment separation" system, a review committee composed of experts will first complete the assessment of the level and qualifications of teachers. The appointment of teachers is then completed by the school. However, in the process of implementation, there is an unreasonable situation in both policy and practice, which brings negative effect to the job evaluation of professional title to a certain extent. In order to promote the healthy development of job evaluation, we should study and solve the new situation and new problems in the work.
【作者單位】： 上海金融學院;
【分類號】：G647.2

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