愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家,他非常重視并多次論及科學探索的動機問題。本文首先分析了愛因斯坦科學探索的大環(huán)境背景,考察愛因斯坦科學探索歷程,引出愛因斯坦科學探索的動機問題。然后從以下三個方面研究了愛因斯坦的科學探索的動機:一、“宇宙宗教感情”是愛因斯坦科學探索的最強烈動機。他的一生是堅持不懈地追求宇宙宗教感情、探索宇宙和諧性和追求物理學理論基礎的和諧統(tǒng)一的一生。愛因斯坦追求統(tǒng)一性的哲學思想是他科學探索實踐的總結(jié)概括,同時也為他的科學探索提供了指導思想。二、造福人類的社會價值觀是愛因斯坦科學探索的崇高動機。它是最強烈動機的體現(xiàn)和升華。愛因斯坦不僅希望看到自然規(guī)律的和諧統(tǒng)一,而且希望看到人類社會的和諧統(tǒng)一。這種崇高動機促使他用思維去把握客觀世界,用自己的科學成就造福人類。三、尋求身心的安定和寧靜是愛因斯坦科學探索的深層動機。德國和世界的種種不合理現(xiàn)象以及愛因斯坦歷經(jīng)坎坷、艱辛輾轉(zhuǎn)的生活和學術道路,使他經(jīng)常處于痛苦的身心折磨之中。為了求得身心的寧靜和怡悅,他擺脫了世俗世界的羈絆、粗俗和沉悶,投入到了探索大自然奧秘的純客觀的壯麗事業(yè)中去。最后,總結(jié)全文,概括了愛因斯坦的科學探索動機,并對本... 

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究目的和意義
    1.2 學術界研究現(xiàn)狀及存在的問題
    1.3 本文的創(chuàng)新點
    1.4 本文的研究方案、要解決的主要問題及主要工作
    1.5 幾個需要說明的問題
        1.5.1 科學產(chǎn)生于人類的動機
        1.5.2 愛因斯坦科學探索動機的提出
第二章 愛因斯坦科學探索歷程
    2.1 愛因斯坦科學探索的文化、科學背景
        2.1.1 德國的文化傳統(tǒng)
        2.1.2 德國的教育、科研環(huán)境
        2.1.3 愛因斯坦科學探索的物理學背景
    2.2 愛因斯坦科學探索歷程
        2.2.1 愛因斯坦生平簡介
        2.2.2 愛因斯坦科學探索歷程
第三章 愛因斯坦科學探索的最強烈動機——“宇宙宗教感情”
    3.1 “宇宙宗教感情”推動下的物理學探索
        3.1.1 “宇宙和諧性”思想和實踐回顧
        3.1.2 “宇宙宗教感情”貫穿于愛因斯坦整個科學探索過程
    3.2 愛因斯坦對和諧與統(tǒng)一的哲學追求
        3.2.1 愛因斯坦統(tǒng)一性思想的來源
        3.2.2 愛因斯坦統(tǒng)一性思想的科學方法
            3.2.2.1 不同理論之間應該具有邏輯上的一致性
            3.2.2.2 理論前提應該具有最大的邏輯簡單性
第四章 愛因斯坦科學探索的崇高動機——造福人類的社會價值觀
    4.1 愛因斯坦的人生觀
        4.1.1 人生的目的和人的價值
        4.1.2 對真、善、美的不懈追求
    4.2 愛因斯坦的世界觀
    4.3 愛因斯坦的教育觀
第五章 愛因斯坦科學探索的深層動機——尋求身心的安定和寧靜
    5.1 叔本華的悲劇理論
    5.2 愛因斯坦的痛苦經(jīng)歷和解脫
結(jié)束語
致謝
參考文獻
在學期間的研究成果及發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]愛因斯坦 :批判學派科學哲學思想之集大成者和發(fā)揚光大者[J]. 李醒民.  自然辯證法通訊. 2005(01)
[2]愛因斯坦的學術貢獻和偉大思想[J]. 王愛珍.  忻州師范學院學報. 2002(04)
[3]誰想要世界一流大學?[J]. 韓水法.  讀書. 2002(03)
[4]愛因斯坦堅持場綱領的原因[J]. 胡化凱.  大學物理. 1999(08)
[5]愛因斯坦對物理學統(tǒng)一基礎和美的追求[J]. 黃政新.  南京大學學報（哲學.人文科學.社會科學版）. 1997(01)
[6]試論愛因斯坦的統(tǒng)一性思想[J]. 武杰.  山西高等學校社會科學學報. 1994(02)



本文編號：3657991