托馬塞洛把意向行為分為:目標、計劃、行為、感知監(jiān)控幾部分,并認為意向行為是涉及外部環(huán)境的。他以對意向行為的理解為基礎,從目標、計劃、行為、感知監(jiān)控幾個方面分析集體意向性。托馬塞洛把研究的重點放在在人類個體成長歷史中,個體是如何理解他人意向的這一問題上。通過觀察嬰兒成長歷程中的各種表現(xiàn),托馬塞洛研究兒童成長過程中對意向行為的理解。托馬塞洛把一歲左右的嬰兒對他人行為的理解區(qū)分出三個層次:第一層次:生命行為;第二層次:追求目標;第三層次:選擇計劃。托馬塞洛將嬰兒參與的涉及共享意向性的活動分為三類:二元參與:分享行為和情感;三元參與:分享目標和感知;協(xié)作參與:聯(lián)合意向和聯(lián)合關注。托馬塞洛認為這些不同類型的參與活動以這種順序出現(xiàn)在人類個體成長歷程中,并伴隨著嬰兒對他人行為的特定方式的理解。托馬塞洛認為這是嬰兒自己內化一個特定的他人指導自己的意向行為,這就是共享意向性。隨著嬰兒的成長,在一歲之后他們參與到各式各樣的語言交互中。嬰兒們在之后成長中可以換位思考,并且隨著對命題態(tài)度結構的不斷豐富,逐漸可以理解集體意向性。這時候,他們用廣義的他人指導自己的意向行為。托馬塞洛認為幼兒這是就具有了集體意向性。托馬塞洛通過人類進化演變的假設,解釋了共享意向性的根源問題。那些主動分享意向和善于合作的人更好的活下來,而這些特質也逐漸遺傳。托馬塞洛的研究為集體意向性不可還原問題的解答提供了豐富的數(shù)據(jù)支持,他的理論基于自然科學的證據(jù),回答了個體為什么具有集體意向性的難題,擺脫了不可還原理論常常陷入的循環(huán)論證的困境。
【學位單位】：內蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：B089
【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    研究背景
    國內外研究現(xiàn)狀
        1、國外研究現(xiàn)狀
        2、國內研究現(xiàn)狀
    研究方案
    研究意義
第一章 托馬塞洛對意向行為的理解
    (一)意向行為的結構
    (二)理解他人的意向行為
        1、理解生命行為
        2、理解追求目標
        3、理解計劃的選擇
第二章 托馬塞洛的集體意向性理論框架
    (一)理解有意向的能動者
        1、二元互動：分享情感與行為
        2、三元參與：分享目標與感知
        3、協(xié)作參與:聯(lián)合意向和聯(lián)合關注
    (二)理解有心智的能動者
        1、語言的作用
        2、換位思考
        3、命題態(tài)度的結構(Propositional Attitude Constructions)
    (三)共享意向性的根源假設
        1、人類進化系統(tǒng)的假設
        2、人類個體發(fā)展的假設
第三章 托馬塞洛對集體意向性問題解答的推動
    (一)集體意向性理論的核心挑戰(zhàn)
    (二)集體意向性的不可還原解釋的難點
    (三)集體意向性不可還原的觀點的兩個主要不足
        1、未能回答個體如何具有集體意向的不足
        2、理論邏輯結構陷入循環(huán)論證的不足
    (四)托馬塞洛對不可還原論證的推動
總結
參考文獻
    中文文獻
    外文文獻
致謝

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本文編號：2829522