本文關鍵詞：治療性溝通模式對食管癌患者術前焦慮狀態(tài)干預效果評價研究

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【摘要】：研究背景隨著現(xiàn)代人們健康觀念的不斷轉變,新醫(yī)學模式的不斷改進,護士角色的擴展和變更,護患之間的溝通顯得越來越重要。在臨床護理工作中,應用溝通技巧可以不斷提高護理質量,減輕患者焦慮、緊張等負性情緒,幫助患者樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。治療性溝通在改善患者心理健康方面有一定的效果,越來越受到臨床護士的重視。研究目的研究治療性溝通模式對食管癌患者術前焦慮狀態(tài)、應對方式及希望水平的干預效果,為促進食管癌患者術后康復提供理論支持和依據。資料與方法選取2013年9月～2014年8月山東省某三級甲等醫(yī)院胸外科住院治療的伴發(fā)焦慮情緒的食管癌手術患者231例作為研究對象。隨機分為干預組和對照組,干預組116例,對照組115例。入院當日發(fā)放患者一般情況調查表、焦慮自評量表(SAS)、特質應對方式問卷(TCSQ)及Herth希望指數(shù)量表(HHI)進行測量,了解患者入院時的心理狀態(tài)、希望水平及應對方式。干預組給予常規(guī)護理+ 臨床一般溝通+治療性溝通系統(tǒng)干預模式,對照組給予常規(guī)護理+臨床一般溝通。術前1天(干預后)再次發(fā)放焦慮自評量表(SAS)、特質應對方式問卷(TCSQ)及Herth希望指數(shù)量表(HHI)進行重測,了解患者焦慮情緒、應對方式、希望水平有無改善及改善程度。將資料錄入SPSS16.0,進行分析,具體包括：描述性統(tǒng)計分析、X2檢驗、t檢驗或Wilcoxon秩和檢驗。檢驗水準為雙側,a=0.05。主要結果共發(fā)放問卷250份,回收240份,回收率為96%,最終有效問卷231份,有效回收率為96.3%。干預組和對照組患者在性別、年齡、婚姻狀況、文化程度、家庭人均收入等基本資料方面均無顯著差異,無統(tǒng)計學意義(P0.05)。比較干預組與對照組患者干預前焦慮、特質應對方式及希望指數(shù)的得分,兩組得分的差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)。比較干預組與對照組患者干預后焦慮、特質應對方式及希望指數(shù)的得分,兩組得分的差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。比較干預組患者干預前后焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)的得分,干預后患者焦慮情緒有所緩解,積極應對有所提高,消極應對有所降低,希望水平也有所提高,干預前后差異有統(tǒng)計學意義(P0.01)。比較對照組患者干預前后焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)的得分,差異沒有統(tǒng)計學意義(P＞0.05)。結論與建議治療性溝通模式能改善食管癌患者術前焦慮狀態(tài),優(yōu)化患者的應對方式,提高患者希望水平,使患者樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。治療性溝通作為一種以護理人員為主導的護患溝通方式,運用倫理學、心理學、人際溝通、整體護理等相關專業(yè)知識和一系列護理措施,能幫助患者有效應對焦慮等負性不良情緒,提高應對能力及希望水平,使其處于最佳的心理狀態(tài)接受治療、護理,促進患者順利康復。治療性溝通是一種值得推廣的護患溝通方式。在實際護理工作過程中,醫(yī)院要定期進行相關培訓,要加強對治療性溝通模式的學習與應用,護理人員要熟練掌握治療性溝通模式的應用方法與技巧。
【關鍵詞】：治療性溝通 食管癌 焦慮 特質應對 希望水平
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R735.1
【目錄】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-13
• 符號說明13-14
• 一、研究背景14-17
• 二、研究目的17
• 三、資料與方法17-27
• 3.1 研究對象17-18
• 3.2 研究工具18-19
• 3.3 技術路線與干預方法19-25
• 3.4 資料收集25
• 3.5 統(tǒng)計學處理25-26
• 3.6 倫理學考慮26
• 3.7 質量控制26-27
• 四、結果分析27-33
• 4.1 樣本基本情況分析27-28
• 4.2 食管癌患者干預前后焦慮、特質應對方式及希望水平得分情況28-29
• 4.3 干預組與對照組患者一般資料的比較29-30
• 4.4 干預前兩組患者焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)得分比較30
• 4.5 干預后兩組患者焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)得分比較30-31
• 4.6 干預組患者干預前后焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)得分自身比較31-32
• 4.7 對照組患者干預前后焦慮、特質應對方式、希望指數(shù)得分自身比較32-33
• 五、討論33-42
• 5.1 治療性溝通模式的概念與發(fā)展33-35
• 5.2 患者對治療性溝通的需求及主觀體驗35-37
• 5.3 護士對治療性溝通的認知及應用37-38
• 5.4 治療性溝通模式對患者焦慮水平的影響38-39
• 5.5 治療性溝通模式對患者特質應對方式的影響39
• 5.6 治療性溝通模式對患者希望水平的影響39-40
• 5.7 創(chuàng)新性與局限性40-42
• 六、結論與建議42-43
• 附錄43-48
• 參考文獻48-55
• 致謝55-56
• 攻讀學位期間發(fā)表的論文目錄56-57
• 附件57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

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本文編號：768519