本文關(guān)鍵詞：裝甲兵應(yīng)對方式特點的研究

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【摘要】：應(yīng)激認知理論認為,應(yīng)對是應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)之間重要的中介變量,它影響著應(yīng)激反應(yīng)的性質(zhì)和強度,進而調(diào)控著應(yīng)激同個體心身健康的關(guān)系。裝甲兵作為軍中特殊人群,在生理、心理、社會和個人發(fā)展等方面具有更多的應(yīng)激源,其心理健康水平顯著低于其他群體。研究裝甲兵應(yīng)對方式,對指導(dǎo)裝甲兵有效應(yīng)對軍事作業(yè)和社會心理壓力,促進裝甲兵的心理健康具有重大的理論和實踐意義。 本研究選用癥狀自評量表(SCL-90)、應(yīng)對方式問卷、社會支持量表、自尊量表、內(nèi)外心理控制源量表,對裝甲兵進行問卷調(diào)查, 運用SPSS9.0統(tǒng)計軟件進行相關(guān)、回歸和路徑分析,對裝甲兵應(yīng)對方式特點和影響因素進行了探討。本研究共包括三個方面:(1)裝甲兵應(yīng)對方式與心理健康關(guān)系的研究,(2)裝甲兵應(yīng)對方式的影響因素分析,(3)裝甲兵應(yīng)對方式影響因素作用的路徑分析。綜合研究結(jié)果,有如下發(fā)現(xiàn): 1. 裝甲兵應(yīng)對方式具有自己的特點:(1)以成熟應(yīng)對為主,不成熟應(yīng)對為輔。(2)裝甲兵隨年齡的增長,解決問題和求助應(yīng)對有增加趨勢,但無顯著差異;而幻想、退避和合理化應(yīng)對逐漸減少,幻想和合理化應(yīng)對達到顯著差異。(3)隨文化程度增高,解決問題和求助應(yīng)對增加,解決問題達到顯著差異;退避、自責和合理化應(yīng)對總體上呈減少趨勢,自責達到顯著差異;幻想應(yīng)對無明顯變化。(4)隨軍齡增長,解決問題、求助應(yīng)對呈逐漸增多趨勢,求助因子達到顯著差異;而退避、自責、合理化應(yīng)對呈先減后增再減的波動狀態(tài),幻想和合理化達到顯著差異;幻想應(yīng)對逐漸減少,有顯著差異。 2. 裝甲兵應(yīng)對方式與心理健康密切相關(guān),心理健康組與心理問題組裝甲兵應(yīng)對方式存在顯著差異。 3. 裝甲兵應(yīng)對方式影響因素多而復(fù)雜,包括個人發(fā)展因素、家庭因素、部隊因素和心理社會因素等。 4. 裝甲兵應(yīng)對方式的影響因素對其不成熟應(yīng)對和成熟應(yīng)對的作用路徑和重要性不同。裝甲兵心理健康狀況和內(nèi)外心理控制源對成熟應(yīng)對和不成熟應(yīng)對均為直接作用;而社會支持、部隊因素對成熟應(yīng)對為直接作用,對不成熟應(yīng)對為間接作用;家庭因素和自尊則相反,對成熟應(yīng)對為間接作用,而對不成熟應(yīng)對為直接作用。 WP=8 總之,為了提高裝甲兵合理應(yīng)對方式,應(yīng)有針對性的把重點放在低年齡,低文化程度和低軍齡的裝甲兵。應(yīng)對方式影響因素是復(fù)雜的,不但要重視直接因素的作用,間接因素的作用也不可忽視。這為裝甲兵的心理健康教育、心理素質(zhì)訓(xùn)練提供了科學(xué)依據(jù),具有實際指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：應(yīng)對方式 心理健康 影響因素 路徑分析 裝甲兵
【學(xué)位授予單位】：第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：R82
【目錄】：

• 英文摘要5-7
• 中文摘要7-9
• 論文正文 裝甲兵應(yīng)對方式特點的研究9-75
• 1 前言9-16
• 1.1 裝甲兵應(yīng)對方式特點研究的理論和實踐意義9-10
• 1.2 軍人應(yīng)對方式研究綜述10-15
• 1.2.1 應(yīng)對的概念10-11
• 1.2.2 應(yīng)對的分類11
• 1.2.3 應(yīng)對的功能11
• 1.2.4 應(yīng)對方式的研究11-12
• 1.2.5 應(yīng)對方式的影響因素12-13
• 1.2.6 國外軍人應(yīng)對方式研究情況13-15
• 1.2.7 國內(nèi)軍人應(yīng)對方式研究情況15
• 1.3 研究存在的問題15-16
• 1.4 研究假設(shè)16
• 2 裝甲兵應(yīng)對方式與心理健康關(guān)系的研究16-20
• 2.1 研究目的16
• 2.2 研究對象16
• 2.3 研究方法16-17
• 2.4 結(jié)果與分析17-19
• 2.4.1 裝甲兵應(yīng)對方式與SCL-90因子的相關(guān)分析17
• 2.4.2 裝甲兵應(yīng)對方式與SCL-90因子的回歸分析17-18
• 2.4.3 裝甲兵應(yīng)對方式與心理健康狀況的回歸分析18-19
• 2.5 討論19-20
• 3 裝甲兵應(yīng)對方式影響因素的分析20-38
• 3.1 研究目的20
• 3.2 研究對象20
• 3.3 研究方法20-22
• 3.4 結(jié)果與分析22-35
• 3.4.1 裝甲兵應(yīng)對方式影響因素的相關(guān)分析22-23
• 3.4.2 裝甲兵應(yīng)對方式影響因素的回歸分析23-25
• 3.4.3 裝甲兵應(yīng)對方式年齡、文化程度和軍齡特點分析25-28
• 3.4.4 裝甲兵應(yīng)對方式個人因素分析28-29
• 3.4.5 裝甲兵應(yīng)對方式家庭因素分析29-31
• 3.4.6 裝甲兵應(yīng)對方式部隊因素分析31-32
• 3.4.7 裝甲兵應(yīng)對方式社會心理因素分析32-35
• 3.5 討論35-38
• 4 裝甲兵應(yīng)對方式影響因素的路徑分析38-46
• 4.1 研究目的38
• 4.2 研究對象38
• 4.3 研究方法38-39
• 4.4 結(jié)果與分析39-45
• 4.4.1 裝甲兵不成熟應(yīng)對方式影響因素的路徑分析39-42
• 4.4.2 裝甲兵成熟應(yīng)對方式影響因素的路徑分析42-45
• 4.5 討論45-46
• 5 總討論46-75
• 5.1 本研究的意義和創(chuàng)新點46-47
• 5.2 裝甲兵應(yīng)對方式的特點47-48
• 5.3 裝甲兵應(yīng)對方式的影響因素分析48-49
• 5.4 研究存在的問題和未來的研究方向49-50
• 5.5 總結(jié)論50-75

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姚娜;大一新生人格、心理控制源與應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D];西北大學(xué);2008年

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本文編號：974828