本文關(guān)鍵詞：武警某總隊(duì)健康教育質(zhì)量影響因素及對(duì)策研究

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【摘要】： 本課題屬于健康教育與健康促進(jìn)的研究范疇,武警部隊(duì)直接參與維護(hù)社會(huì)治安工作,常與地方群眾和犯罪分子密切接觸,社會(huì)上的各種流行病極易傳入部隊(duì),基層官兵是部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)力量,健康教育的質(zhì)量直接關(guān)系到部隊(duì)的全面建設(shè)和戰(zhàn)斗力的生成。如果平時(shí)不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)人的身體健康及部隊(duì)的戰(zhàn)斗力;沒有科學(xué)的訓(xùn)練方法勢(shì)必會(huì)造成訓(xùn)練傷的增多;不正確處理好官兵們平時(shí)的婚戀、復(fù)轉(zhuǎn)以及處突作戰(zhàn)時(shí)的心理問題,勢(shì)必影響部隊(duì)的全面建設(shè),嚴(yán)重者甚至發(fā)生心理變態(tài),導(dǎo)致精神病等。再加之武警部隊(duì)高度分散、點(diǎn)多、線長、面廣,健康教育工作實(shí)施難度較大。本研究針對(duì)以上特點(diǎn),對(duì)武警某總隊(duì)開展健康教育情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,整理出影響健康教育開展的不利因素,提出改進(jìn)部隊(duì)健康教育的模式與方法,提高官兵的健康意識(shí)水平、改善衛(wèi)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)健康意識(shí)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,使得部隊(duì)的健康水平得到整體、全面的提升,能保證時(shí)刻有一支健康、適宜、有準(zhǔn)備、有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)去完成黨和國家賦予的任務(wù)。 本研究是根據(jù)《軍隊(duì)健康教育方案》,結(jié)合部隊(duì)特點(diǎn)和開展健康教育的實(shí)際情況展開的。采用的方法主要有文獻(xiàn)復(fù)習(xí)法、問卷調(diào)查法、專家訪談法及現(xiàn)場調(diào)研等。 本研究得出當(dāng)前部隊(duì)健康教育存在的主要問題有以下幾點(diǎn):1、職能部門協(xié)調(diào)不力,衛(wèi)生部門唱獨(dú)角戲;2、部分單位健康教育實(shí)施較難;3、健康教育內(nèi)容相對(duì)陳舊;4、從事健康教育的人員個(gè)體素質(zhì)差異較大;5、健康教育的方式過于程序化。 通過調(diào)研,影響健康教育的因素主要有以下幾點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)的重視程度;2、健康教育的組織協(xié)作;3、健康教育經(jīng)費(fèi);4、健康教育的宣傳材料;5、健康教育的時(shí)間和內(nèi)容;6、健康教育的質(zhì)量檢查。 通過調(diào)研,對(duì)武警某總隊(duì)健康教育開展情況有了較為全面的了解和評(píng)價(jià),為保證健康教育工作的高效實(shí)施,本研究從四個(gè)方面提出了建議。1、建立健全部隊(duì)健康教育網(wǎng)絡(luò),提高健康教育質(zhì)量;2、認(rèn)真探索適合廣大官兵特點(diǎn)的健康教育內(nèi)容和形式;3、增強(qiáng)自我保健意識(shí),切實(shí)提高部隊(duì)官兵的健康水平;4、突出抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”,解決好廣大官兵身心健康的重要因素。
【關(guān)鍵詞】：健康教育 質(zhì)量 影響因素 對(duì)策 武警
【學(xué)位授予單位】：第三軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：R82
【目錄】：

• 英文摘要5-7
• 中文摘要7-8
• 論文正文 武警某總隊(duì)健康教育質(zhì)量影響因素及對(duì)策研究8-56
• 前言8
• 研究目的與方法8-11
• 第一部分 關(guān)于健康教育相關(guān)理論的探討11-18
• 一、健康教育的概念11
• 二、健康教育的基本理論11-12
• 三、健康教育的功能12-14
• 四、健康教育工作的原理與特點(diǎn)14-18
• 第二部分 軍隊(duì)健康教育發(fā)展回顧18-21
• 一、革命戰(zhàn)爭時(shí)期我軍的健康教育18-19
• 二、新中國成立后我軍的健康教育19-21
• 第三部分 國外健康教育回顧21-24
• 1、美國21-22
• 2、加拿大22
• 3、新加坡22
• 4、澳大利亞22-23
• 5、英國23
• 6、日本23
• 7、其他國家23-24
• 第四部分 武警某總隊(duì)健康教育質(zhì)量及影響因素的調(diào)查分析24-44
• 一、武警某總隊(duì)基本情況24
• 二、武警某總隊(duì)健康教育工作開展基本情況24
• 三、進(jìn)行調(diào)查研究必要性分析24-25
• 四、健康教育質(zhì)量、方法及需求問卷設(shè)計(jì)25-29
• 五、問卷調(diào)查及討論29-41
• 六、健康教育實(shí)施過程中存在的問題及影響因素分析41-44
• 第五部分 提高部隊(duì)健康教育質(zhì)量的對(duì)策44-50
• 一、建立健全部隊(duì)健康教育網(wǎng)絡(luò)，提高健康教育質(zhì)量44-46
• 二、積極探索適合廣大官兵特點(diǎn)的健康教育內(nèi)容和形式46
• 三、增強(qiáng)自我保健意識(shí)，，切實(shí)提高部隊(duì)官兵的健康水平46-48
• 四、突出抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”，解決好影響廣大官兵身心健康的重要因素48-50
• 全文總結(jié)50-51
• 致謝51-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 文獻(xiàn)綜述56-62
• 參考文獻(xiàn)61-62
• 附件62-65
• 在校期間發(fā)表論文情況65

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮增俊;國外教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其啟示[J];比較教育研究;2000年05期

2 陳善平,李樹茁,李淑娥,許宗Y

本文編號(hào)：537199