【摘要】：目的探討心理知識(shí)教育和心理干預(yù)對(duì)新兵心理健康和應(yīng)對(duì)方式的影響。方法采用SCL - 90癥狀自評(píng)量表和應(yīng)對(duì)量表 (CSQ)對(duì) 36 7名新兵進(jìn)行調(diào)查 ,分研究 1、2組和對(duì)照組 ,研究 1組采用集體心理教育和個(gè)別心理輔導(dǎo) ;研究 2組僅采用集體心理教育。結(jié)果干預(yù)后研究 1、2組的心理不良下降率分別為 32 .14 %、2 7.89% ,顯著高于對(duì)照組的 15 .2 4 % (P 0 .0 1,P 0 .0 5 )。干預(yù)前的SCL - 90因子分 (除 1組的兩個(gè)因子分外 )和CSQ各維度與對(duì)照組比較無顯著差異。干預(yù)后各組SCL - 90總分分別為 12 3.4 1± 2 4 .2 0、12 5 .0 6± 2 4 .85、131.84± 2 6 .4 0 ;CSQ -PC為 3.5 8± 0 .4 7、3.5 1± 0 .4 9、3.4 4± 0 .5 4;CSQ -NC為 2 .32± 0 .5 7、2 .33± 0 .5 6、2 .4 8± 0 .6 1,研究組與對(duì)照組有顯著差異 (P 0 .0 5 ,P 0 .0 1) ,而研究 1組優(yōu)于 2組。研究組軍事訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)于對(duì)照組。結(jié)論心理教育和干預(yù)是促進(jìn)新兵心理健康的有效措施 ,對(duì)提高軍人整體素質(zhì)有積極的意義
[Abstract]:Objective to explore the effect of psychological knowledge education and psychological intervention on mental health and coping style of recruits. Methods 367 recruits were investigated with symptom Checklist 90 (SCL-90) and coping scale (CSQ). They were divided into two groups: group 2 and control group. Group 1 was treated with collective psychological education and individual psychological counseling. Only collective psychological education was used in the two groups. Results after intervention, the psychological decline rates of the two groups were 32. 14% and 27. 89%, respectively, which were significantly higher than those of the control group (15. 24%, P 0. 01, P 0.05). There was no significant difference in SCL-90 factor score (except for two factors in group 1) and CSQ between the control group and the control group before intervention. After intervention, the total score of SCL-90 in each group was 123.41 鹵24.20, 125.06 鹵24. 85131.84 鹵26.40, CSQ-PC was 3.58 鹵0.47, 3.51 鹵0.49, 3.44 鹵0.54, respectively. the total score of PC was 3.58 鹵0.47, 3.51 鹵0.49, 3.44 鹵0.54, 3.54 鹵0.54, 3.58 鹵0.47, 3.51 鹵0.49 and 3.54 鹵0.54, respectively. CSQ-NC was 2.32 鹵0.57, 2.33 鹵0.56, 2.48 鹵0.61. There was significant difference between the study group and the control group (P 0.05, P 0.01). The military training performance of the study group was better than that of the control group. Conclusion Psychological education and intervention are effective measures to promote the mental health of recruits, and it is of positive significance to improve the overall quality of soldiers.
【作者單位】： 解放軍第五一七醫(yī)院 63870部隊(duì)醫(yī)院 63870部隊(duì)醫(yī)院 63870部隊(duì)醫(yī)院 63870部隊(duì)醫(yī)院
【分類號(hào)】：R82

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本文編號(hào)：2486952