本文關(guān)鍵詞：新形勢下某軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院人力資源管理現(xiàn)狀與對策

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【摘要】：【目的】本研究旨在了解新形勢下某軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院人力資源管理狀況,分析醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院的人力資源管理工作在組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃、管理體制與績效考核、技能培訓與學術(shù)交流、文化氛圍與工作環(huán)境的認可程度,分析醫(yī)院人力資源管理在引人、育人、用人、留人方面的問題與根源,為新形勢下軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院人力資源管理提供決策參考,以實現(xiàn)醫(yī)院人才引得進、育得好、用得上、留得住,使醫(yī)院在新一輪的競爭中立于不敗。【方法】選取某軍醫(yī)大學的3所附屬醫(yī)院,以分層抽樣的方法按照人員類別比例抽取醫(yī)務(wù)人員850名,以調(diào)查問卷為研究工具,采用率、構(gòu)成比、相對比或差值對分類變量進行描述�！窘Y(jié)果】組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃、管理制度與績效考核、技能培訓與學術(shù)交流、文化氛圍與工作環(huán)境1、組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃的描述性統(tǒng)計分析及結(jié)果醫(yī)務(wù)人員對于醫(yī)院管理機構(gòu)的關(guān)注度和承認度都高:93.28%的受訪者認為自己當前所在崗位可以發(fā)揮自己專業(yè)所長,71.96%的受訪者承認醫(yī)院的人事管理工作是有序的;但對人事管理工作具體情況了解度較低:僅36.46%的受訪者對當前崗位與人數(shù)配置是認可的,75.95%的受訪者認為醫(yī)院的人事管理有“走后門”或“暗箱操作”現(xiàn)象,56.61%對所在科室和崗位未來兩年的人才需求狀況不了解。2、管理制度與績效考核的描述性統(tǒng)計分析及結(jié)果90.11%的受訪者認為醫(yī)院的人才管理是公正的;71.05%的受訪者認為醫(yī)院的人力資源管理制度能夠得到嚴格執(zhí)行;但醫(yī)務(wù)人員對于人力資源管理流程并不了解,72.99%表示不完全清楚醫(yī)院的人才招聘機制,表明醫(yī)院在人力資源管理的信息公開方面還需要進一步強化。在薪酬、激勵和晉升方面,受訪者普遍不滿:69.11%的受訪者認為目前醫(yī)院的薪酬制度不合理,40.69%的人認為醫(yī)院績效、晉升制度對員工沒有激勵。職務(wù)晉升方面,人才本身能力性因素已經(jīng)取代傳統(tǒng)的論資排輩觀念;在影響晉升的各種影響因素中,人們對個人能力、學歷和工作態(tài)度的認可名列前三位;醫(yī)務(wù)人員流動率太高是醫(yī)院在人力資源管理方面最突出的問題。3、技能培訓與學術(shù)交流的描述性統(tǒng)計分析及結(jié)果醫(yī)院的技能培訓機制良好,89.31%的受訪者對醫(yī)院的技能培訓總體滿意,但57.93%表示醫(yī)院培訓課程安排太多;七成以上的受訪者認為醫(yī)院的學術(shù)交流能滿足需要。醫(yī)務(wù)人員對于自身道德素養(yǎng)的提升要求高于對職業(yè)技能的提升要求;學術(shù)交流層次分布呈現(xiàn)正態(tài)分布,這種分布就目前來看比較合理,在全國處于較好水平。4、文化氛圍與工作環(huán)境的描述性統(tǒng)計分析及結(jié)果醫(yī)院基本價值追求能夠得到認同,僅有3.78%的人沒聽說過醫(yī)院所提倡的價值觀與追求;七成以上受訪者認為醫(yī)院內(nèi)部人際關(guān)系良好,近四成受訪者認為醫(yī)院開展的各類文體活動對醫(yī)院文化建設(shè)的作用是積極的,七成以上受訪者認為醫(yī)院為軍人就診提供了便利;醫(yī)院管理的軍隊特色較突出,命令式管理色彩較濃,在關(guān)于管理層接受基層群眾意見方面,62.32%對此持消極態(tài)度。5、醫(yī)務(wù)人員學歷和持續(xù)任職時間與醫(yī)院引人、育人、用人、留人的相關(guān)性分析某軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院的人力資源管理現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的學歷層次和持續(xù)任職時間沒有直接的關(guān)聯(lián)性�！窘Y(jié)論】某軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院在引人、育人、用人、留人四個方面現(xiàn)行制度的看法比較充分地展現(xiàn)了當前該醫(yī)院在人力資源管理方面取得的成效和尚存的問題。成效方面:軍醫(yī)大學某附屬醫(yī)院人力資源管理組織機構(gòu)健全,崗位設(shè)置完善,量化考核體系建立;制度運行規(guī)范,專業(yè)技能管理制度形成,職務(wù)競爭聘任機制建立;培訓晉升機制完整,人員培訓與引進專門渠道開辟;基本價值追求認可度高,工作氛圍良好,醫(yī)務(wù)人員的生活條件改善。問題方面:某軍醫(yī)大學附屬醫(yī)院人力資源管理流程模糊,存在形式化傾向,本質(zhì)上尚停留在人事管理階段;行政指令性強于規(guī)劃服務(wù)性,尤其在激勵和薪酬方面問題最為突出,如軍隊編制人員與地方聘用人員同工不同酬、非物質(zhì)性激勵制度不夠完善、現(xiàn)有的激勵措施“錦上添花”而非“雪中送炭”等。
【學位授予單位】：第三軍醫(yī)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R82

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