目的以"二因素"模型和積極心理學"適應-發(fā)展"理論為指導,制定民航飛行學員心理健康標準,確定評價指標及權(quán)重。方法通過文獻分析和專家訪談提煉民航飛行學員心理健康標準;以心理健康標準為一級指標,采用質(zhì)性研究方法進一步分析、歸納出二級指標;采用Delphi法,經(jīng)兩輪問卷函詢篩選心理健康指標;采用序關(guān)系法進行指標權(quán)重賦值。結(jié)果篩選出民航飛行學員心理健康標準7條,一級評價指標7個、二級評價指標45個,確定了各級指標的權(quán)重;良好的意志品質(zhì)和飛行職業(yè)道德與美德是評價飛行學員心理健康的特異性指標。結(jié)論制定的7條心理健康標準符合民航飛行職業(yè)要求,建立的評價指標體系可作為編制民航飛行學員心理健康測試成套量表的依據(jù)。 

【文章來源】：航天醫(yī)學與醫(yī)學工程. 2020,33(04)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

飛行學員心理健康評價指標體系

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]民航飛行員心理健康量表編制[D]. 曾先林.中國民用航空飛行學院 2014
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本文編號：3592987