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4城市中小學(xué)生及教師對食品營養(yǎng)標(biāo)簽知曉和使用情況分析

發(fā)布時間:2017-09-24 10:13

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【摘要】:目的了解我國4城市學(xué)生及教師對食品營養(yǎng)標(biāo)簽知曉及使用情況,為在學(xué)校推動國家食品營養(yǎng)標(biāo)簽健康教育行動的實施提供科學(xué)依據(jù)。方法采用分層隨機整群抽樣方法,在武漢市、成都市、沈陽市、廣州市根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟狀況各隨機選取3個區(qū)小學(xué)、初中及高中的11 120名學(xué)生、2 370名教師進行營養(yǎng)標(biāo)簽知曉和使用情況問卷調(diào)查。結(jié)果分別有86.54%(9 623人)的學(xué)生和80.34%(1 904人)的教師知道包裝食品的外包裝上有食品營養(yǎng)標(biāo)簽,僅有11.83%(1 316人)的學(xué)生和3.59%(85人)的教師全部答對必須標(biāo)示的能量和核心營養(yǎng)素,其中知道含有鈉的比例最低;僅有14.61%(1 625人)的學(xué)生和16.12%(382人)的教師在選購食物時會經(jīng)常使用食品營養(yǎng)標(biāo)簽。不同性別、文化程度、承擔(dān)工作、經(jīng)濟收入、學(xué)段間對食品營養(yǎng)標(biāo)簽的知曉使用情況比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論 4城市學(xué)生、教師知道食品營養(yǎng)標(biāo)簽的比例有所增高,但全部答對食品營養(yǎng)標(biāo)簽具體標(biāo)示的能量、核心營養(yǎng)素和使用食品營養(yǎng)標(biāo)簽選購食物的比例低。需在學(xué)校加大食品營養(yǎng)標(biāo)簽的宣貫力度,并加強學(xué)校營養(yǎng)健康相關(guān)知識的教育。
【作者單位】: 中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所;成都市疾病預(yù)防控制中心;廣州市疾病預(yù)防控制中心;武漢市疾病預(yù)防控制中心;遼寧省疾病預(yù)防控制中心;
【關(guān)鍵詞】學(xué)生 教師 營養(yǎng)標(biāo)簽 知曉 使用
【分類號】:R151.42
【正文快照】: 隨著市場預(yù)包裝食品種類的增加,越來越多的人開始選擇包裝食品。食品營養(yǎng)標(biāo)簽是消費者了解預(yù)包裝食品營養(yǎng)組成和特征的來源[1-3]。研究表明,食品營養(yǎng)標(biāo)簽的標(biāo)注能夠幫助消費者改善自身膳食習(xí)慣,有利于降低各種慢性疾病的發(fā)病率和死亡率[4-6]。學(xué)生是預(yù)包裝食品的高消費人群,教

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;《食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范》5月1日起施行 四種核心營養(yǎng)素應(yīng)首先標(biāo)示[J];中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè)半月刊);2008年10期

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4 ;《食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范》培訓(xùn)班在杭州舉行[J];營養(yǎng)學(xué)報;2009年06期

5 編輯部;;新書介紹:《食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范釋義》[J];營養(yǎng)學(xué)報;2009年06期

6 葉蔚云;馮振國;吳煒彬;;廣州市消費者食品營養(yǎng)標(biāo)簽的認(rèn)知與應(yīng)用調(diào)查[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2010年10期

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8 張志強;;食品營養(yǎng)標(biāo)簽[J];營養(yǎng)健康新觀察;2001年02期

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2 楊月欣;;《食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范》解讀[A];食品營養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范釋義培訓(xùn)教材[C];2009年

3 劉靜;李黎;唐華澄;李東;;食品營養(yǎng)標(biāo)簽檢測現(xiàn)狀分析及對策探討[A];北京市營養(yǎng)學(xué)會第四屆會員代表大會暨膳食與健康研討會論文集[C];2010年

4 李東;;美國等發(fā)達(dá)國家的食品營養(yǎng)標(biāo)簽[A];食物營養(yǎng)強化營養(yǎng)標(biāo)識及數(shù)據(jù)應(yīng)用研討會與培訓(xùn)班資料集[C];2003年

5 周宓;;膳食纖維在食品營養(yǎng)標(biāo)簽中標(biāo)志的意義和方法[A];食物營養(yǎng)強化營養(yǎng)標(biāo)識及數(shù)據(jù)應(yīng)用研討會與培訓(xùn)班資料集[C];2003年

6 彭g,

本文編號:910823


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