發(fā)布時(shí)間：2024-01-29 12:49

　　目的·評(píng)估冰凍胚胎移植(frozen embryo transfer,FET)子代幼兒的體格和神經(jīng)認(rèn)知發(fā)育情況。方法·招募248例經(jīng)FET和自然受孕(natural conception,NC)的單胎子代幼兒(1.5～4 歲)作為FET子代隨訪隊(duì)列,隨訪并評(píng)估幼兒的體格及神經(jīng)認(rèn)知發(fā)育。利用多元Logistic回歸分析評(píng)估FET子代認(rèn)知遲緩的潛在風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)果·FET組與NC對(duì)照組幼兒的身高、體質(zhì)量和體質(zhì)量指數(shù)的Z評(píng)分構(gòu)成比間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。多元Logistic回歸分析顯示,與NC對(duì)照組相比,FET組幼兒的神經(jīng)認(rèn)知發(fā)育異常和遲緩的風(fēng)險(xiǎn)較高,尤其在精細(xì)運(yùn)動(dòng)(OR=3.01,95%CI 1.48～6.11)和社交能力發(fā)育方面(OR=3.76,95%CI 1.63～8.69);且在FET組中,女童的社交能力發(fā)育風(fēng)險(xiǎn)高于男童。結(jié)論·FET對(duì)子代幼兒早期的神經(jīng)認(rèn)知發(fā)育可能有不良影響。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 體外受精胚胎移植
        1.2.2 神經(jīng)認(rèn)知及行為發(fā)育評(píng)估
        1.2.3 體格測(cè)評(píng)
        1.2.4 信息采集
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 基線特征
    2.2 認(rèn)知和體格發(fā)育水平
    2.3 FET組子代早期的認(rèn)知發(fā)育不良風(fēng)險(xiǎn)
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