發(fā)布時間：2023-03-05 02:28

　　目的篩選我國兒童發(fā)育里程碑評價指標,構(gòu)建適用于中國的兒童發(fā)育篩查量表。方法采用專家咨詢法,通過確定咨詢專家、設(shè)計咨詢表征求意見及整理分析初步篩選出我國兒童發(fā)育里程碑的評價指標。結(jié)果在全國范圍內(nèi)17位專家參與咨詢,專家權(quán)威系數(shù)均在0.8以上,專家權(quán)威程度的均值為0.89。篩選出滿足均數(shù)≥4,變異系數(shù)<0.25的兒童發(fā)育里程碑指標327條,涉及大運動、精細運動、認知、語言、社交及情緒5個能區(qū)。結(jié)論本次研究咨詢的專家具有較好的代表性,指標篩選的一致度高,初步建立了兒童發(fā)育里程碑評價指標體系,為進一步開發(fā)兒童發(fā)育評估工具奠定了基礎(chǔ)。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 指標擬定
    1.2 專家遴選
    1.3 專家咨詢
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結(jié) 果
    2.1 咨詢專家基本情況
    2.2 專家的積極性和權(quán)威程度
        2.2.1 專家積極性評價
        2.2.2 專家的權(quán)威程度
    2.3 兒童發(fā)育里程評價指標篩選
3 討 論
    3.1 發(fā)育里程碑評價指標體系對于兒童早期發(fā)展的意義
    3.2 采用專家咨詢法構(gòu)建中國兒童發(fā)育里程碑指標體系的科學性
    3.3 開發(fā)兒童發(fā)育評估工具面臨的挑戰(zhàn)



本文編號：3755512