目的：探討濟南市郊區(qū)農(nóng)村某所初中在校生的主觀幸福感現(xiàn)狀及與父母養(yǎng)育方式、社會支持和自尊的關(guān)系。方法：本研究采用青少年主觀幸福感量表（SWBS）、父母養(yǎng)育方式量表（EMBU）、社會支評定持量表（SSS）、自尊量表（SES）及一般情況調(diào)查問卷對濟南市郊區(qū)農(nóng)村某一所初中688名在校初中生進行問卷調(diào)查。對農(nóng)村初中生的主觀幸福感現(xiàn)狀進行了一般描述性分析。運用t檢驗比較男生和女生、獨生子女與非獨生子女及不同社會支持水平和不同自尊水平的農(nóng)村初中生的主觀幸福感及各維度是否具有差異。對不同經(jīng)濟狀況的農(nóng)村初中生主觀幸福感差異進行方差分析。為了探討主觀幸福感與父母教養(yǎng)方式、社會支持和自尊的關(guān)系,對以上三個量表總分及各因子與主觀幸福感及各維度進行了相關(guān)分析。分別以生活滿意度、積極情感及消極情感的均分為因變量,以父母教養(yǎng)方式的11個因子、社會支持的總分及其3個因子和自尊為自變量,進行多元逐步回歸分析。結(jié)果：1.農(nóng)村初中生主觀幸福感現(xiàn)狀農(nóng)村初中生對他們的生活狀況基本滿意,得分率為72.43%,體驗到的積極情感較多而消極情感較少,得分率分別為61.57%和34.57%。在生活滿意度6個緯度中,家庭和友誼滿意度得分最... 

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
符號說明
前言
對象與方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
本研究存在的不足
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
學(xué)位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3658314