臺山市中學(xué)生心理健康狀況趨勢分析與影響因素研究
發(fā)布時間:2021-10-09 09:36
目的了解臺山市中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀、變化趨勢和影響因素,為有效開展中學(xué)生心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)。方法采用多階段分層整群隨機抽樣方法,以《中學(xué)生心理健康量表》和《廣東青少年健康危險行為監(jiān)測調(diào)查表》為工具分別在2016年和2019年對臺山市中學(xué)生進行調(diào)查,對結(jié)果進行描述性分析,并采用多因素logistic回歸分析方法對臺山市中學(xué)生健康危險行為對心理健康問題的影響因素進行分析。結(jié)果 2016、2019年共對臺山市中學(xué)生1 901人進行調(diào)查,2016年979人,男生556人,女生423人,2019年922人,男生468人,女生454人。年齡12~20歲,平均年齡16歲。該學(xué)生人群心理健康問題發(fā)生率2019年(39.15%)較2016年(31.87%)高,女生(40.48%)較男生(31.05%)高,高中生(45.30%)較初中生(30.69%)、職中生(30.10%)高(均P<0.01)。2019年女生、高中生、職中生心理健康總均分均高于2016年(P<0.05或P<0.01)。2016、2019年具有缺乏運動(OR=1.957、2.333)、傷害自己(OR=2.144、2...
【文章來源】:華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2020,46(04)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 對象和方法
1.1 調(diào)查對象
1.2 調(diào)查方法
1.3 調(diào)查工具
1.3.1心理健康狀況評定
1.3.2健康危險行為評定
1.4 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
2.1 基本情況
2.2 中學(xué)生心理健康總體狀況
2.3 不同年份中學(xué)生心理健康狀況分析
2.4 不同學(xué)段學(xué)生心理健康狀況
2.5 心理健康問題與健康危險行為相關(guān)性
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]改革開放以來我國學(xué)校心理衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展歷程與困境突破[J]. 方姣,孫瑩,陶芳標. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2019(09)
[2]臺山市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J]. 伍穎華,梁僑任,曲亞斌,余大年. 華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2018(01)
[3]運動干預(yù)對中考應(yīng)試群體心理健康的影響研究[J]. 王燕,劉斌. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(02)
[4]肇慶市山區(qū)中職學(xué)生健康危險行為現(xiàn)況調(diào)查[J]. 陳麗嫦,江海燕,盧文英,梁竣茗. 華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2017(06)
[5]中職護理學(xué)生心理健康與健康危險行為的關(guān)系研究[J]. 張杰,吳小波,覃于洪. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2016(20)
[6]性別角色沖突對中學(xué)生心理健康發(fā)展的影響[J]. 徐凱. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
[7]濰坊市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析[J]. 馬智杰,郭繼志,楊淑香,王瑞梅,張涵,莊立輝,李向云. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2015(12)
[8]體育鍛煉投入與中學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系[J]. 姚興. 體育科技文獻通報. 2015(06)
[9]鍛煉促進心理健康的效果、機制與展望[J]. 李昌俊,賈賀男,左俊楠. 中國體育科技. 2015(01)
[10]中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 吳翠平,婁曉民,戚珊,喬敏,周艷,劉艷杰. 中國公共衛(wèi)生. 2011(11)
本文編號:3426103
【文章來源】:華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2020,46(04)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 對象和方法
1.1 調(diào)查對象
1.2 調(diào)查方法
1.3 調(diào)查工具
1.3.1心理健康狀況評定
1.3.2健康危險行為評定
1.4 統(tǒng)計分析
2 結(jié)果
2.1 基本情況
2.2 中學(xué)生心理健康總體狀況
2.3 不同年份中學(xué)生心理健康狀況分析
2.4 不同學(xué)段學(xué)生心理健康狀況
2.5 心理健康問題與健康危險行為相關(guān)性
3 討論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]改革開放以來我國學(xué)校心理衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展歷程與困境突破[J]. 方姣,孫瑩,陶芳標. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2019(09)
[2]臺山市中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J]. 伍穎華,梁僑任,曲亞斌,余大年. 華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2018(01)
[3]運動干預(yù)對中考應(yīng)試群體心理健康的影響研究[J]. 王燕,劉斌. 西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(02)
[4]肇慶市山區(qū)中職學(xué)生健康危險行為現(xiàn)況調(diào)查[J]. 陳麗嫦,江海燕,盧文英,梁竣茗. 華南預(yù)防醫(yī)學(xué). 2017(06)
[5]中職護理學(xué)生心理健康與健康危險行為的關(guān)系研究[J]. 張杰,吳小波,覃于洪. 現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2016(20)
[6]性別角色沖突對中學(xué)生心理健康發(fā)展的影響[J]. 徐凱. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
[7]濰坊市中學(xué)生心理健康狀況及其影響因素分析[J]. 馬智杰,郭繼志,楊淑香,王瑞梅,張涵,莊立輝,李向云. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2015(12)
[8]體育鍛煉投入與中學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系[J]. 姚興. 體育科技文獻通報. 2015(06)
[9]鍛煉促進心理健康的效果、機制與展望[J]. 李昌俊,賈賀男,左俊楠. 中國體育科技. 2015(01)
[10]中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 吳翠平,婁曉民,戚珊,喬敏,周艷,劉艷杰. 中國公共衛(wèi)生. 2011(11)
本文編號:3426103
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