上海市青少年靜態(tài)行為現(xiàn)狀及其與睡眠和健康的關聯(lián)
發(fā)布時間:2021-08-17 04:56
研究背景當今,超重肥胖、視力不良是學術界公認的在中小學生中存在的主要的健康問題。青少年亞健康近來也成為研究的重點和熱點。導致青少年超重肥胖、視力不良、亞健康的因素很多也很復雜,其中靜態(tài)行為對于青少年健康的影響最近才成為研究熱點。靜態(tài)行為是指久坐的行為活動模式,對中小學生來說靜態(tài)活動包括每天的讀寫學習、閱讀書籍印刷品、坐著交通、看電視、玩電腦、手機等電子產(chǎn)品等行為。一般來說,青少年在學校的靜態(tài)行為相對比較固定和一致,而在課外的靜態(tài)行為存在更多差異。因此本研究重點在于課外的靜態(tài)行為。課外靜態(tài)行為主要研究:1)完成各類書面家庭作業(yè),2)用電腦學習,3)娛樂性屏前靜態(tài)行為時間(以下簡稱“屏前時間”),4)看印刷的書籍報刊。在這之中,坐著或躺著看電視、玩電腦、手機等電子產(chǎn)品等的靜態(tài)行為又稱為屏前靜態(tài)行為。大量研究致力于解釋靜態(tài)行為、體力活動與肥胖三者之間的關系。國外教育部門已經(jīng)開始重視對靜態(tài)行為的干預,干預的重點在書面作業(yè)時間和屏前時間。國內(nèi)教育部門針對學生書面作業(yè)時間的干預已經(jīng)開展,但是針對屏前時間的干預還未開展。研究目的本次橫斷面調(diào)查以及分析研究希望達到以下幾個目的:調(diào)查上海市中小學生的靜態(tài)...
【文章來源】:復旦大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
外圍城區(qū)與中心城區(qū)靜態(tài)行為比較圖
18. 25分鐘,p〈0. 05,差異有統(tǒng)計學意義。男女日平均靜態(tài)行為時間(分鐘)的比較如下表9和圖8所示。男生平均每日屏前娛樂時間比女生多16分鐘、平均每日用電腦學習時間比女生少3.15分鐘、平均每日課外閱讀時間比女生少7分鐘,且差異有統(tǒng)計學意義。男女生在平均每日寫書面作業(yè)時間差異無統(tǒng)計學意義。男女生平均每日靜態(tài)行為時間的主要差異表現(xiàn)在平均每日屏前娛樂時間上。25
由表11可見四五年級男女生睡眠時間的差異無統(tǒng)計學意義,從六年級幵始,男女生睡眠時間的差異出現(xiàn)統(tǒng)計學意義,且差異越來越大。從圖10可見女生平均每円睡眠時間隨年級減少的趨勢明顯快于男生。 表11男女生不同年級睡眠時間比較(單位:小時) ^^ t P 四年級 9.61 ±0.88 9.55±0.63 1.205 0. 228五年級 9.51 ±0.72 9_ 49土0.7 0.583 0.56六年級 8.91±0.82 8.83±0. 7 1.96 0.05七年級 8.75±0.85 8.59±0.72 3.458 0.001八年級 8. 32±0. 95 8. 15±0. 99 3. 061 0. 00210小時
本文編號:3347101
【文章來源】:復旦大學上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:66 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
外圍城區(qū)與中心城區(qū)靜態(tài)行為比較圖
18. 25分鐘,p〈0. 05,差異有統(tǒng)計學意義。男女日平均靜態(tài)行為時間(分鐘)的比較如下表9和圖8所示。男生平均每日屏前娛樂時間比女生多16分鐘、平均每日用電腦學習時間比女生少3.15分鐘、平均每日課外閱讀時間比女生少7分鐘,且差異有統(tǒng)計學意義。男女生在平均每日寫書面作業(yè)時間差異無統(tǒng)計學意義。男女生平均每日靜態(tài)行為時間的主要差異表現(xiàn)在平均每日屏前娛樂時間上。25
由表11可見四五年級男女生睡眠時間的差異無統(tǒng)計學意義,從六年級幵始,男女生睡眠時間的差異出現(xiàn)統(tǒng)計學意義,且差異越來越大。從圖10可見女生平均每円睡眠時間隨年級減少的趨勢明顯快于男生。 表11男女生不同年級睡眠時間比較(單位:小時) ^^ t P 四年級 9.61 ±0.88 9.55±0.63 1.205 0. 228五年級 9.51 ±0.72 9_ 49土0.7 0.583 0.56六年級 8.91±0.82 8.83±0. 7 1.96 0.05七年級 8.75±0.85 8.59±0.72 3.458 0.001八年級 8. 32±0. 95 8. 15±0. 99 3. 061 0. 00210小時
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