【摘要】：目的分析參與式培訓(xùn)方法對(duì)打磨工人職業(yè)健康的干預(yù)效果。方法采用分層隨機(jī)抽樣法,選取廣州市50家制造類企業(yè)中從事打磨作業(yè)的930名工人為研究對(duì)象,其中干預(yù)組467人,對(duì)照組463人。干預(yù)組工人采用參與式培訓(xùn)方法,對(duì)照組工人采用傳統(tǒng)式培訓(xùn)方法。于培訓(xùn)干預(yù)前、干預(yù)后立即和干預(yù)后3個(gè)月3個(gè)時(shí)間點(diǎn)分別采用《打磨工人職業(yè)健康知、信、行問(wèn)卷調(diào)查表》對(duì)2組工人的職業(yè)健康知識(shí)、信念、行為水平和對(duì)培訓(xùn)干預(yù)效果的評(píng)價(jià)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 2組工人干預(yù)后立即時(shí)間點(diǎn)的知識(shí)、信念和行為得分均高于同組干預(yù)前(P0.05);干預(yù)組工人干預(yù)后3個(gè)月時(shí)間點(diǎn)的知識(shí)和行為得分均高于同組干預(yù)前(P0.05),并且知識(shí)和行為得分均高于同時(shí)間點(diǎn)對(duì)照組(P0.05)。干預(yù)組工人干預(yù)后3個(gè)月對(duì)防護(hù)措施運(yùn)行狀況和警示標(biāo)識(shí)的評(píng)價(jià)得分均低于同時(shí)間點(diǎn)對(duì)照組(P0.01)。干預(yù)后3個(gè)月,干預(yù)組工人認(rèn)為培訓(xùn)在提高職業(yè)健康知識(shí)、提高危險(xiǎn)因素識(shí)別能力、學(xué)會(huì)使用個(gè)人防護(hù)用品、幫助其他工人、有信心提出建議和愿意介紹其他工人參加培訓(xùn)6個(gè)方面的有效率均高于對(duì)照組(P0.01)。結(jié)論參與式培訓(xùn)是一種有效的干預(yù)模式,有利于提高工人對(duì)職業(yè)健康知識(shí)、信念、行為的認(rèn)知。
[Abstract]:Objective to analyze the intervention effect of participation training method on occupational health of grinding workers. Methods 930 workers engaged in grinding in 50 manufacturing enterprises in Guangzhou were selected by stratified random sampling, including 467 workers in the intervention group and 463 workers in the control group. The intervention group adopted the participation training method, while the control group adopted the traditional training method. Before, immediately after the intervention and 3 months after the intervention, the occupational health knowledge, belief, behavior level and the evaluation of the effect of the training intervention were investigated by the questionnaire of occupational health knowledge, belief and behavior of the workers in the two groups, respectively. the results showed that the occupational health knowledge, belief, behavior level and the effect of the training intervention were evaluated by using the questionnaire of occupational health knowledge, belief and behavior of the workers in the two groups. Results the scores of knowledge, belief and behavior in the two groups were higher than those before the intervention (P 0.05), and the scores of knowledge and behavior in the intervention group were higher than those before the intervention (P 0.05), and the scores of knowledge and behavior in the intervention group were higher than those in the control group at the same time point (P 0.05). The evaluation scores of protective measures and warning signs in the intervention group were lower than those in the control group at the same time point 3 months after intervention (P01). Three months after the intervention, the workers in the intervention group thought that the effective rate of training in improving occupational health knowledge, improving the identification ability of risk factors, learning to use personal protective equipment, helping other workers, confident to put forward suggestions and willing to introduce other workers to participate in training were higher than those in the control group (P 0.01). Conclusion participatory training is an effective intervention model, which is helpful to improve workers' awareness of occupational health knowledge, belief and behavior.
【作者單位】： 廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院;
【基金】：廣東省醫(yī)學(xué)科研基金(A2016095) 廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院中心科研基金(2016C001-A)
【分類號(hào)】：R135

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2509487